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나타난다. 장난감이나 사물에 대한 탐색이 주로 손과 입을 통해 이루어지며, 반복적인 놀이에도 흥미를 지속하는 경향을 보인다. 1. 만0세 관찰일지 #1
2. 만0세 관찰일지 #2
3. 만0세 관찰일지 #3
4. 만0세 관찰일지 #4
5. 만0세 관찰일지 #5
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. OO은 신체적, 정서적, 사회적 영역에서 조화롭게 발달 중이며, 또래 및 교사와의 관계 속에서 안정감 있게 하루를 보내고 있다. 1. 만1세 관찰일지 #1
2. 만1세 관찰일지 #2
3. 만1세 관찰일지 #3
4. 만1세 관찰일지 #4
5. 만1세 관찰일지 #5
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있다. OO는 반복적인 놀이를 통해 집중력과 인내심을 키우고, 다양한 경험을 바탕으로 정서적 안정과 자신감을 갖추고 있다. 1. 만2세 관찰일지 #1
2. 만2세 관찰일지 #2
3. 만2세 관찰일지 #3
4. 만2세 관찰일지 #4
5. 만2세 관찰일지 #5
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, 언어로 자신의 생각과 감정을 구체적으로 표현한다. 전반적으로 신체, 인지, 사회·정서 발달이 균형 있게 이루어지고 있다. 1. 만3세 관찰일지 #1
2. 만3세 관찰일지 #2
3. 만3세 관찰일지 #3
4. 만3세 관찰일지 #4
5. 만3세 관찰일지 #5
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있다. 감정 표현과 사회적 역할 수행에서 긍정적인 태도를 보이며, 다양한 경험을 통해 전인적 성장의 기반을 단단히 다지고 있다. 1. 만4세 관찰일지 #1
2. 만4세 관찰일지 #2
3. 만4세 관찰일지 #3
4. 만4세 관찰일지 #4
5. 만4세 관찰일지 #5
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