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놀이나 팀 활동 시 리더십을 발휘할 수 있는 환경을 구성해 자율성과 책임감을 키워주는 방향으로 연계할 예정이다.
<OOO반 1학기 관찰일지>
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO은 아침 등원 시 문
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놀이와 역할 놀이에 적극 참여하며 사회성, 의사소통 능력, 문제 해결력이 균형 있게 발달하고 있다. OO는 반복적인 놀이를 통해 집중력과 인내심을 키우고, 다양한 경험을 바탕으로 정서적 안정과 자신감을 갖추고 있다. 1. 만2세 관찰일지
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발달하고 있다. 감정 표현과 사회적 역할 수행에서 긍정적인 태도를 보이며, 다양한 경험을 통해 전인적 성장의 기반을 단단히 다지고 있다. 1. 만4세 관찰일지 #1
2. 만4세 관찰일지 #2
3. 만4세 관찰일지 #3
4. 만4세 관찰일지 #4
5. 만4세 관
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놀이활동에서는 창의성과 집중력이 뚜렷하게 나타나며, 언어로 자신의 생각과 감정을 구체적으로 표현한다. 전반적으로 신체, 인지, 사회·정서 발달이 균형 있게 이루어지고 있다. 1. 만3세 관찰일지 #1
2. 만3세 관찰일지 #2
3. 만3세 관찰
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놀이활동에서는 창의적 사고와 문제 해결, 그리고 정서 인식과 사회적 공감 능력이 고르게 성장한다. 특히 감정을 표현하고 조절하는 능력이 눈에 띄게 발달하여 또래 관계에서 긍정적인 영향을 미친다. 1. 만5세 관찰일지 #1
2. 만5세 관찰
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