10학년 기술 가정 1. 가정 생활의 설계 학습지도안

소개글

10학년 기술 가정 1. 가정 생활의 설계 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원 설정 이유

3. 대단원의 개관

4. 대단원의 목표

5. 단원 학습의 연계

6. 단원의 학습 지도 내용

7. 단원 수업계획

대단원: I. 가정 생활의 설계

중단원: 1. 가정 생활문화의 변화
1) 의식주 생활 문화의 변화에 대하여 알아보자
2) 소비문화의 변화에 대하여 알아보자
3) 가족 문화는 어떻게 변화하고 있나
2. 가족 생활 주기와 생활 설계
1) 가족 생활주기란 무엇인가
2) 생활 설계는 왜 필요하고, 어떠한 과정으로 이루어질까
3) 가족 생활 주기에 따라 어떻게 생활 설계를 해야 할까
3. 결혼과 육아
1) 이성교제와 배우자 선택에 대하여 알아보자
2) 결혼에 대하여 알아보자
3) 부모 됨에 대하여 알아보자
4) 임신과 출산에 대하여 알아보자
5) 아동은 어떤 발달 단계를 거쳐 성장할까
6) 육아는 실제 어떻게 하는 것일까

본문내용

영화 <제니와 주노>를 통해 부모가 되기 위해서는 준비와 책임이 따르게 된다는 것임을 깨닫게 한다.
▶활동지
활동지를 통해서 부모님이 나를 키우면서 어떤 어려움이 있었는지, 부모가 된다면 어떤 점이 좋고 나쁜지 생각해 보게 한다.
교수ㆍ학습 활동
도입
ㆍ 영화나 소설에 등장하는 여러 유형의 부모들에 대하여 이야기 해 보게 한다.
전개
ㆍ 우리 부모님이 나를 키우면서 어떤 어려움이 있었는지 생각해 보게 한다.
ㆍ 부모가 된다면 어떤 좋은 점과 어려운 점이 있을지 발표하게 한다.
ㆍ부모가 되기 위해서는 준비와 책임이 따르게 된다는 것을 인식하도록 한다.
ㆍ 전통 사회에서의 아버지와 어머니의 역할이 현대 사회에서 어떻게 변화되었는지 생각해 보도록 한다.
ㆍ 바람직한 부모의 역할에 대해 토론해 본다.
ㆍ 자신은 어떤 부모가 되고 싶은지 발표하게 한다.
정리
ㆍ 부모 역할의 중요성 및 역할의 변화를 정리해주고 미래에 바람직한 부모 역할을 수행할 수 있도록 준비하게 한다.
ㆍ다음시간에는 임신과 출산에 대해 배울 것을 예고한다.
4) 임신과 출산에 대하여 알아보자
ㆍ엄마 몸 속의 태아도 생명체임을 인식시키고 생명의 소중함을 깨닫도록 한다.
ㆍ남녀 모두 임신에 대해 책임을 갖는 자세와 서로의 몸을 소중히 하는 자세를 가져야 함을 강조한다.
ㆍ10대 임신, 임신 중절의 문제점에 대하여 생각할 기회를 갖음으로써 건전한 성교육이 될 수 있도록 지도한다.
ㆍ 임신과 분만에 관한 지식을 습득하여 결혼 후 엄마와 아기의 건강을 위해 활용할 수 있도록 한다.
시청각 자료, 발표수업, 활동지, 역할극
▶ 시청각 자료
임신과 출산에 관한 비디오 테이프 <탄생의 신비 KBS, 생병의 신비 SBS>를 보여 줌으로써 임신이 이루어지는 과정과 태아의 발달을 설명한다.
낙태에 관한 비디오 테이프< 침묵의 절규, 이성의 소멸(마리아 수녀회)>,
http://www.openlife.info/onelife/slide.html
자료를 보여주어 10대 임신, 임신 중절의 문제점에 대하여 생각할 기회를 갖게 하고, 소감을 발표하도록 하여 생명의 존엄성을 인식하도록 한다.
▶발표 수업
부모님께 자신의 출산 과정에 대한 이야기를 듣고 발표해 보도록 한다.
▶활동지
다양한 출산 방법과 태교, 산후 조리법에 관한 발제지를 참고로 하여 지식을 습득하고, 임신한 아내와 태아를 위해 할 수 있는 일을 생각해 보고 결혼 후 엄마와 아기의 건강을 위해 활용할 수 있도록 한다.
▶역할극
10대 임신을 소재로 한 영화(제니와 주노)나 문학 작품을 보고 역할극을 해 본다.
이를 통해 10대 임신의 문제점에 대하여 충분히 생각하고 토의해 볼 기회를 갖는다.
교수ㆍ학습 활동
도입
ㆍ임신에 관한 동영상 자료를 통하여 생명 탄생의 신비에 관심을 갖도록 흥미를 유발한다.
전개
ㆍ 자료를 활용하여 임신이 이루어지는 과정과 태아의 발달을 설명한다.
ㆍ 수태 조절법에 대하여 설명하고 성에 대한 바른 가치관에 대하여 생각해 보게 한다.
ㆍ임신 후 개월별로 변화하는 임신부의 사진을 보여 주며 임신 중의 신체 변화에 대하여 설명한다.
ㆍ임신 중의 영양과 생활에 대하여 설명한다.
ㆍ 아버지가 임신한 아내와 태아를 위해 할 수 있는 역할에 대하여 생각해 보게 한다.
ㆍ부모님께 자신의 출산 과정에 대한 이야기를 듣고 발표해 보도록 한다.
ㆍ태교 음악을 들려 주며, 태교의 중요성과 전통 태교에 대하여 설명한다.
ㆍ 출산 예정일을 계산하는 방법에 대하여 설명한다.
ㆍ 출산 시 준비해야 할 물품들을 열거해 보게 하고, 출산 과정을 설명한다.
ㆍ 다양한 출산 방법에 대하여 설명하고, 각각의 장ㆍ단점에 대하여 생각해 보도록 한다.
ㆍ출산 후의 몸조리의 중요성과 방법에 대하여 설명한다.
ㆍ우리 나라의 산후 조리법에 대하여 생각해 보도록 한다.
ㆍ 우리 나라의 산후 조리법에 대하여 생각해 보도록 한다.
ㆍ 낙태에 관한 비디오를 시청하고 소감을 발표해 보도록 한다.
정리
ㆍ 임신과 출산의 과정을 통해 생명 탄생의 신비를 느낄 수 있도록 한다.
ㆍ 임신과 출산 과정을 정리하고 태아의 발달을 돕는 아버지와 어머니의 역할에 대하여 정리한다.
4
5) 아동은 어떤 발달 단계를 거쳐 성장할까
ㆍ 출생한 아이가 독립할 수 있을 때까지 부모의 보살핌이 필요하며 이 시기의 부모 역할이 매우 중요함을 인식시킨다.
ㆍ 아동 돌보기에 있어 아버지 참여의 중요성을 강조하여 설명한다.
ㆍ 아이의 발달 단계별 특징을 이해하고 아이를 올바르게 돌봐야 아이가 잘 자랄 수 있음을 강조한다.
ㆍ 주변에 있는 어린이 보육 시설을 방문하여 아동 돌보기 실습을 해보도록 지도한다.
시청각 자료, 토론 학습, 활동지
▶ 시청각 자료
신생아기, 영아기, 유아기, 아동기 각각 발달단계의 시청각 자료
<아빠 이게 몰까요?(EBS), 우리 아이가 달라졌어요(실제상황 토요일SBS)>를 보고 아동 돌보기에 있어 아버지 참여의 중요성을 강조하여 참여 전과 후를 보여주도록 한다.
▶토론 학습
조별로 주변에 있는 어린이 보육 시설을 방문하거나, 주면의 아동을 돌본 경험을 토대로 단계별로 발달 특성에 맞는 돌보기 방법과 주의할 점에 대하여 토론한다.
▶활동지
학습확인과 체험 학습을 통해 육아의 각 단계별 특징과 올바르게 돌보는 방법을 다시 확인한다.
교수ㆍ학습 활동
도입
ㆍ 주변의 아동을 돌본 경험을 토대로 아동 돌보기에서 어려웠던 점이 무엇이었는지에 대하여 발표하게 한다.
전개
ㆍ 신생아기, 영아기, 우아기, 아동기 각각 발달 단계의 시청각 자료를 보여 주며 학생들에게 느낀 점 및 특징을 발표하게 한다.
ㆍ 아동의 발달 단계에 따른 신체적 특징을 설명한다.
ㆍ 아동의 발달 단계에 따른 언어, 감정 표현, 사회성 등 마음의 발달 사례를 발표하도록 한다.
ㆍ 단계별로 발달 특성에 맞는 돌보기 방법과 주의할 점에 대하여 설명한다.
ㆍ 이동의 질병과 사고를 예방할 수 있는 방법에 대하여 토의하여 보게 한다.
정리
ㆍ 아이의 발달 단계별 특성과 돌보기에 대하여 정리해준다.
ㆍI단원의 주요 내용을 정리해 주고, 단원 마무리 문제를 풀어 보게 한다.
ㆍ다음시간에는 가정 생활의 실제의 초대와 행사의 계획과 준비에 대해 배울 것을 예고한다.

키워드

학습지도안,   가정,   기술가정,   기술가정 학습지도안,   가정 생활의 설계