내가 받은 도덕교육

본문내용

있고 관습이 있으면, 나의 기준으로 그 나라의 전통과 관습의 옳고 그름과 좋고 나쁨을 판단해서는 안된다는 교육을 받았을 때 충격적이었던 것으로 기억한다.
그 외에도 나의 도덕기준의 형성에는 학교교육과 생활에서의 교육은 상호보완적으로 작용하였다.
도덕은 인간의 행동을 기술하고 규제하는 원리로서 사회 속에서 이루어 지는 모든 행동에 예외없이 적용된다.

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