지체부자유학생 대상 사례연구 및 도구 제작

목차

Ⅰ. 사례연구
1. 관찰 대상 학생의 전반적 특성
1) 관찰대상 학생의 생육사 관련 정보
2) 관찰 교육 환경
2. 관찰 대상 학생에 대한 진단
1) 관찰대상 학생의 장애특성 (신체적 특성을 위주로)
2) 관찰대상 학생의 현재 교육적 수행 능력
3) 관찰대상 학생의 현재 교육 목표
4) 사례연구 과제 설정과 필요성
3. 사례연구 설정 과제 적용 계획 수립
1) 적용계획
2) 실제실행
4. 사례연구 과제 실제 적용 및 결과 평가
Ⅱ. 보완대체의사소통 도구 혹은 수정된 학습보조도구 제작
1. 도구 제작의 필요성 서술
2. 개발한 도구의 설명과 사용방법
※ 과제2: ‘통합 환경에서 민성이의 의사소통 IEP'
개별화교육계획

본문내용

키워드

지체부자유학생 대상 사례연구 및 도구 제작,   지체부자유학생 대상 사례연구,   사례연구 설정 과제 적용 계획 수립,   사례연구 과제 설정과 필요성 ,   보완대체의사소통 도구 혹은 수정된 학습보조도구 제,   통합 환경에서 민성이의 의사소통 IEP',   개별화교육계획,   지체부자유