배드민턴학습지도안

목차

없음

본문내용

도
- 3열 횡대로 정열, 인사, 환자 견학
- 체조대형으로 정렬하여 체조 및 스트레칭을
한다.
수업에 필요한
준비물 준비
견학장소지정
10분
준비운동
- 준비운동 및
스트레칭 지도
전시학습
- 학습대형으로 집합!
- 유인물을 보면서 전시학습 설명
- 3열 횡대로 집합한다.
- 교사의 설명을 듣고,
전시학습을 심상화 한다.
학습 목표
-학습목표 제시
학습목표를 인지한다.
본시 학습 설명
-유인물을 보면서 드롭과 스매시의 운동 원리와 종류를 설명한다.
- 교사의 설명과 시범을 듣고 차기의 전체적인 동작과 방법을 이해한다.
모든 학생이 볼 수 있는 위치에서 설명
단계별
학습
-유인물을 보면서 학습 전개 내용 설명 및 시범
-단계별 학습 내용 파악
1단계학습: 드롭 샷 설명 및 실습
2단계학습: 스매시 설명 및 실습
3단계학습: 연속적인 드롭 샷과 스매시 실습
전개
단계별
학습
- 드롭 샷 연습을 전체적으로 각각 10회씩 실시한다.
- 교사의 지시에 따라 각각 10회씩 실시한다.
30분
3개조로 스윙 연습을 한다.
- 조별학습 대형 지도
3개조 조 편성
-교사의 지시에 따라 조별 학습 대형을 이룬다.
1단계
학습
- 드롭 샷 설명
우수학생 시범 및 설명
- 드롭 샷 동작
을 정확하게 스윙
하도록 지도 한다.
조별 순회지도
부진 학생 개별지도
-셔틀을 치고 난 뒤 앞으로 들어오는 연습
- 어깨에 힘을 뺀다.
-가능한 높은 위치에서 타점을 잡는다.
-상대편 네트에 가까이 칠 수 있도록 연습한다.
2단계
학습
- 스매시 설명
우수학생 시범 및 설명
- 스매시 동작
을 정확하게 스윙
하도록 지도 한다.
조별 순회지도
부진 학생 개별지도
- 공격적인 기술이며 스피드 있게 쳐야 한다.
- 어깨에 힘을 빼고 치는 습관을 기른다.
- 셔틀을 치는 순간 손목, 허리, 점프를 이용한다.
3단계
학습
- 스매시와 드롭샷으로 받아칠 수 있도록 연속적으로 보낸다.
조별 순회지도
부진학생 개별지도
- 날아오는 셔틀콕을 드롭샷과 스매시로 연속적으로 친다.
-정확한 동작이 이루질 수 있도록 한다.
수준별
학습
- 보충, 기본, 심화
3개조 구하여
지도한다.
조별 순회지도
부진학생 개별지도
-노크에 의한 스매시와 드롭을 실시한다.
-스매시와 드롭 동작을 연속적으로 실시
한다.
-스매시와 드롭을 좌우로 움직이면서
연속적으로 실시
한다.
정리
정리운동
학습내용
확인
기구정리
- 정리운동 지도
* 형성 평가
배드민턴의 기본 동작 중 가장 효과적이며 높은 위치에서 셔틀콕을 강하게 내려치는 기술은?
(스매시)
- 차시 예고
- 적정 인원 배치
기구 정리
- 교사와 함께 정리 운동을 한다.
- 다음 시간에 수업할 내용을 인식한다.
·단식경기와 복식경기
- 교사의 지시에 따라 기구를
정리 한다.
학습목표
달성여부
확인
5분
형 성 평 가
- 수업시간에 잘 참여하였는가?
- 손목과 허리를 충분히 이용하는가?
- 타점을 높게 잡는가?
- 셔틀콕을 목표한 곳에 정확히 보내는가?
- 풋워크를 자연스럽게 하는가?

키워드

배드민턴,   배드민턴학습지도안,   스매시,   드롭