발달이론 (Freud, Erikson, Piaget, Kohlberg)의 비교 및 비평

소개글

발달이론 (Freud, Erikson, Piaget, Kohlberg)의 비교 및 비평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.Freud의 정신분석 이론과 비평
2.Erikson의 정신사회 발달 이론과 비평
3.Piaget의 인지 발달 이론과 비평
4.Kohlberg의 도덕 발달 이론과 비평

본문내용

적응하기가 어렵고, 자기중심성 때문에 다른 사람들이 과 거에 했던 것을 그대로 행동한다.
④학령기- 인습발달이라고 명명하는 도덕발달단계에 들어선다. 옳은 것보다는 ‘좋은아이, 착한아이’ 라는 용어에 집착하여 옳은 것보다는 좋다는 행동을 취한다. 좋지 않은 행동에 가담했을 때는 그들의 행동을 숨기기 위해 거짓말을 할 수 있다.
⑤청소년기- 추상적 사고가 가능하게 됨에 따라, 행동의 기준을 내면화하는 것이 가능하다.
비평
: Kohlberg의 이론은 현재 남성 중심적이라고 도전 받고 있다. 왜냐하면 초기 연구가 오로지 소년들만 대상으로 했기 때문이다. Carol Gilligon은 Kohlberg의 기준은 소녀에게는 맞지 않다고 제안했는데 그 이유는 인간보다 관계면에 더 초점을 맞추고 있기 때문이다.

키워드

정신분석 이론과 비평,   정신사회 발달 이론과 비평,   인지발달 이론과 비평,   도덕 발달 이론과 비평,   Freud,   Erikson,   Piaget,   Kohlberg