목차
1. 집단의 이해
2. 집단의 유형
3. 청소년집단상담의 개념
4. 청소년집단상담의 방법
5. 청소년 집단 상담의 과정
6. 집단상담의 기법
2. 집단의 유형
3. 청소년집단상담의 개념
4. 청소년집단상담의 방법
5. 청소년 집단 상담의 과정
6. 집단상담의 기법
본문내용
단상담의 추수지도를 계획한다.
6. 집단상담의 기법
1) 구조화
구조화란 집단을 담당한 사회복지사가 집단의 시작단계에서 집단구성원들에게 집단 상담 참여에 필요한 제반 규칙과 한계에 대해서 설명하는 것을 말한다. 이 규정에는 집단 활동에의 적극적인 참여, 생산적인 집단형성과 유지를 위한 지침, 상담시간 준수, 불참 시 취해야 할 조치, 위급한 상황 시 연락방법 등이 포함된다.
2) 보편화
집단의 기제이면서 집단을 운영해 나가는 기법이다. 집단의 기제로써 보편화는 집단 구성원이 집단의 다른 구성원들의 말에 귀를 기울임으로써 그들도 자기 자신과 유사한 감정과 관심을 가지고 있다는 사실을 곧 깨닫게 하는 역할을 한다. 이렇게 함으로써 집단 구성원들과 자연스럽게 공유할 수 있는 방법을 제시함으로써 청소년만의 경험이 아님을 알려주고, 다른 구성원들에게 서로 관심을 함께하고 표현 할 수 있는 기회를 제공한다.
3) 연 결
연결은 개인 상담에서는 사용되지 않는다. 이 기법은 특정한 청소년의 행동이나 말을 다른 청소년의 관심사와 연결시키는데 사용되는 사회 복지사의 통찰을 표현하는 방법이다. 주로 집단에서 청소년들의 사고와 행동의 유사점과 차이점을 지적하는데 사용된다.
6. 집단상담의 기법
1) 구조화
구조화란 집단을 담당한 사회복지사가 집단의 시작단계에서 집단구성원들에게 집단 상담 참여에 필요한 제반 규칙과 한계에 대해서 설명하는 것을 말한다. 이 규정에는 집단 활동에의 적극적인 참여, 생산적인 집단형성과 유지를 위한 지침, 상담시간 준수, 불참 시 취해야 할 조치, 위급한 상황 시 연락방법 등이 포함된다.
2) 보편화
집단의 기제이면서 집단을 운영해 나가는 기법이다. 집단의 기제로써 보편화는 집단 구성원이 집단의 다른 구성원들의 말에 귀를 기울임으로써 그들도 자기 자신과 유사한 감정과 관심을 가지고 있다는 사실을 곧 깨닫게 하는 역할을 한다. 이렇게 함으로써 집단 구성원들과 자연스럽게 공유할 수 있는 방법을 제시함으로써 청소년만의 경험이 아님을 알려주고, 다른 구성원들에게 서로 관심을 함께하고 표현 할 수 있는 기회를 제공한다.
3) 연 결
연결은 개인 상담에서는 사용되지 않는다. 이 기법은 특정한 청소년의 행동이나 말을 다른 청소년의 관심사와 연결시키는데 사용되는 사회 복지사의 통찰을 표현하는 방법이다. 주로 집단에서 청소년들의 사고와 행동의 유사점과 차이점을 지적하는데 사용된다.
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