열린교육 미술교육

소개글

열린교육 미술교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

4 . 열린교육에 따른 유아미술교육

5 . 열린 유아미술교육의 방향

6 . 요약 및 결론

본문내용

는 교육이 필요하며, 교사가 적극적이고 체계적으로 지도해야 함.
융통성 있는 교육으로의 전환
- 학교교육 환경을 개선하고, 교수방법도 획일적인 주입식 교육에서 벗어나 어린이가 스스로 학습할 수 있는 능력을 함양하고, 그들이 갖고 있는 소질과 개성을 개발하고 창의력을 신장시켜 줄 수 있는 융통성 있는 교육으로 전환해야 할 시점이 되었다.
최대한 학습자의 자유를 보장하는 교육
- 열린 교육이란 ‘ 열린’이란 의미에서 알 수가 있듯이 그것은 기존의 교육현실에 대한 강력한 비판을 한다. 그리하여 명목상으로만 주장되던 인간의 자아실현을 위한 교육, 학습자 존중의 교육, 개성을 살리는 교육, 창의성을 개발시키는 교육, 학습자의 흥미와 필요를 중시하여 최대한 학습자의 자유를 보장하는 교육을 주장한다.
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키워드

협동학습,   미술교육,   열린교육,   코너학습,   상호협조소집단학습,   다양한미술활동