만1세 영아 2학기 발달평가 11Page (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 /평가제 발달평가)

소개글

만1세 영아 2학기 발달평가 11Page (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 /평가제 발달평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평과 향후계획

본문내용

보인다. 새로운 기구나 활동에 대해 호기심을 보이지만, 곧바로 시도하기보다는 한 번 더 관찰하고 신중하게 접근하는 특징이 있다. 대근육 활동 시 균형 감각이 뛰어나고 몸의 협응력이 좋아 다양한 신체 활동을 안정적으로 수행한다. 뛰기, 오르기, 점프하기 등 활동적인 놀이에도 적극적으로 참여하지만, 무리하게 자신을 내세우기보다는 자신의 속도에 맞춰 움직이는 모습을 보인다. 소근육 활동에서는 매우 신중하고 정교한 손놀림을 보여 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기 등 활동에서 높은 완성도를 보인다. 특히 작은 부품을 다루거나 섬세한 작업을 할 때 뛰어난 집중력을 발휘한다. 식사 시간에는 깔끔하고 얌전하게 먹으려 노력하며, 스스로 정리하는 습관이 잘 형성되어 있다.
의사소통
OO는 자신의 생각과 감정을 비교적 빠르게 파악하고 표현하려 노력하지만, 말수가 많지는 않은 편이다. 필요한 것이 있을 때는 애교 섞인 표정이나 몸짓으로 의사를 전달하며, “엄마”, “아빠” 등 친숙한 단어를 자주 사용한다. 어휘력이 풍부하고 문장 구사 능력도 발달되어 있어 자신의 경험에 대해 간결하게 이야기할 수 있다. 다른 사람이 이야기할 때 주의 깊게 경청하며, 간단한 지시는 물론 여러 단계의 지시도 빠르게 이해하고 반응한다. 그림책을 읽어줄 때는 내용에 몰입하여 듣고, 흥미로운 부분에 대해 질문하거나 자신의 생각과 연결하여 이야기하는 모습을 보인다.
사회관계
OO는 또래 친구들과의 상호작용에서 얌전하고 신중한 모습을 보인다. 먼저 친구에게 다가가기보다는 친구가 다가오면 반갑게 맞이하며, 함께 놀이할 때도 친구의 의견을 존중하고 따르는 특징이 있다. 규칙이나 약속을 잘 지키려 노력하며, 교사의 지시에도 잘 순응하는 편이다. 친구와 갈등이 생겼을 때도 크게 소리를 지르거나 다투기보다는 조용히 자신의 의견을 이야기하거나 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보인다. 애교가 많아 교사나 친구들에게 사랑받으며, 때로는 친구의 행동을 모방하거나 따라 하며 친밀감을 표현하기도 한다. 다른 사람의 감정에 민감하게 반응하며 공감 능력이 발달되어 있다.
예술경험
OO는 음악을 듣거나 미술 활동을 할 때 차분하고 얌전하게 참여하는 모습을 보인다. 흥겨운 음악이 나오면 박자에 맞춰 몸을 흔들거나 조용히 노래를 따라 부르며 즐거워하지만, 크게 나서서 표현하기보다는 조심스럽게 참여하는 특징이 있다. 그림 그리기 활동에서는 다양한 색깔을 사용하여 섬세하게 표현하려 노력하며, 정해진 틀 안에서 안정적으로 그림을 그린다. 물감이나 점토 등 촉각을 활용한 미술 활동에 적극적으로 참여하며, 새로운 재료의 질감을 탐색하는 것을 즐긴다. 자신의 작품을 완성한 후에도 크게 자랑하기보다는 교사에게 조용히 보여주거나 친구들과 공유하는 모습을 보인다.
OOO 2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 자연 현상이나 주변 사물에 대해 호기심을 보이지만, 탐색할 때는 매우 신중한 태도를 보인다. 햇볕, 비, 바람 등 자연의 변화에 대해 빠르게 반응하며, 궁금한 점이 생기면 교사에게 질문하거나 그림책을 통해 정보를 얻으려 노력하는 특징이 있다. 식물을 돌보거나 곤충을 관찰할 때 조심스럽게 다가가 살펴보며, 작은 생명체에 대한 따뜻한 마음을 표현한다. 블록이나 교구를 활용하여 사물의 높이, 크기, 모양 등을 비교하고 분류하는 활동에 흥미를 보이며, 논리적인 사고력이 발달되어 있다. 숫자 세기나 그림 맞추기 등 인지 활동에도 적극적으로 참여하며, 정답을 맞추기 위해 신중하게 생각하는 모습을 보인다.
2학기 총평과 향후계획
OO는 반응이 빠르고 신중하며 애교 있고 얌전한 성향을 가진 영아로, 주변 사람들과 환경에 대한 빠른 이해력과 세심한 관찰력을 보여준다. 특히 소근육 활동과 자연탐구 영역에서 뛰어난 발달을 보이며, 차분하고 집중력 있는 태도는 OO의 강점이다. 신체활동에서는 민첩한 움직임을 보여주며, 새로운 것을 시도할 때도 신중하게 접근하여 안정적인 모습을 보인다. 의사소통 면에서는 말수가 많지는 않지만, 애교 섞인 표현과 몸짓으로 자신의 의사를 명확하게 전달하며 타인의 이야기를 경청하는 태도가 뛰어나다. 어휘력이 풍부하고 빠른 이해력을 바탕으로 주변의 정보를 빠르게 습득하는 특징이 있다. 사회관계에서는 얌전하고 순응적인 태도로 또래 친구들과 원만한 관계를 형성하며, 친구의 의견을 존중하고 배려하는 모습을 보여준다. 때로는 친구를 모방하며 친밀감을 표현하기도 하고, 교사나 친구들에게 애교를 부려 사랑을 받는 사랑스러운 영아이다. 예술경험과 자연탐구 영역에서는 섬세한 표현력과 함께 신중하고 집중력 있는 탐구심을 바탕으로 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 새로운 것을 배우는 즐거움을 느끼고 있다. 향후 OO의 발달을 위해 다음과 같은 지원을 계획한다. 첫째, OO의 신중한 성향을 존중하면서도, 때로는 OO가 새로운 활동이나 경험에 대해 좀 더 과감하게 도전할 수 있도록 격려하고 지지할 것이다. OO가 안정감을 느낄 수 있는 범위 내에서 다양한 자극을 제공하여 OO의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도울 것이다. 둘째, OO의 의사소통 능력을 더욱 증진시키기 위해 OO가 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 것을 더욱 격려할 것이다. OO의 이야기에 적극적으로 반응하고 질문하며, OO가 스스로 문장을 구성하고 표현할 수 있는 기회를 많이 제공할 것이다. 셋째, OO의 얌전하고 순응적인 사회성을 긍정적인 방향으로 이끌기 위해 OO가 자신의 의견을 좀 더 자신 있게 표현하고 주도적으로 놀이를 이끌어가는 경험을 제공할 것이다. 소규모 그룹 활동을 통해 OO가 친구들과의 관계에서 리더십을 발휘할 수 있도록 유도하고, OO의 적극적인 참여를 칭찬하고 격려할 것이다. 마지막으로, OO의 섬세한 예술적 감각과 신중한 자연 탐구심을 지속적으로 자극하기 위해 다양한 미술 재료와 자연물을 활용한 활동을 제공하고, OO가 자신만의 속도와 방식으로 탐색하고 표현할 수 있도록 충분한 시간과 공간을 제공할 것이다. 이와 같은 개별 맞춤형 지원을 통해 OO가 더욱 자신감 있고 행복한 영아기를 보낼 수 있도록 도울 것이다.

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