목차
1) 수업 대상 및 시간, 장소
2) 수업 내용
3) 수업 목표(교육심리 개념을 적용하여, 수업내용보다는 방법을 중심으
로)
4) 평가 및 소감(자신이 잘한 점, 부족했던 점을 중심으로)
2) 수업 내용
3) 수업 목표(교육심리 개념을 적용하여, 수업내용보다는 방법을 중심으
로)
4) 평가 및 소감(자신이 잘한 점, 부족했던 점을 중심으로)
본문내용
시간을 적절하게 분배하지 못해, 형성평가에 대한 Feedback이 제대로 이루어지지 않았다는 점이 부족했던 점이라 하였다.
한 달 동안 교생 실습을 하면서, 진정한 교사가 되기 위해서는 물론 아이들을 잘 가르치는 것이 가장 중요하겠지만, 그것 외에도 아이들이 올바른 어른으로 성장하기 위해 항상 옆에서 도와주는 조력자 같은 역할도 중요함을 깨달았다.
한 달 동안 교생 실습을 하면서, 진정한 교사가 되기 위해서는 물론 아이들을 잘 가르치는 것이 가장 중요하겠지만, 그것 외에도 아이들이 올바른 어른으로 성장하기 위해 항상 옆에서 도와주는 조력자 같은 역할도 중요함을 깨달았다.
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