본문내용
이것은 삼국 모두가 지녔던 한계로, 이 때문에 김춘추를 비난할 수 없다는 입장을 취하였다. 이후에도 여러 사람에 의해 두 사람에 대한 다양한 평가가 계속되었다. 그리고 지금의 대부분 사람들 특히 학생들이 배우고 있는 교과 과정에서의 김춘추의 모습은 부정적 모습이 지워진 긍정적 모습으로 비춰지고 있다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
이렇듯 지금까지 김춘추란 인물에 대하여 자세히 알아보았다. 그러나 여기서 정말 중요한 것은 우리가 이 사실을 당연한 사실처럼 비판 없이 받아들이는 것은 옳지 않다는 것이다. 그래서 김춘추가 과연 영웅인가에 대한 나의 대답은 제대로 알 수 없다는 것이다. 어느 누구도 역사에 대해서 확고하게 이렇다 저렇다 정의 할 수 는 없다. 단지 이럴 것이다 유추해 볼 뿐이다. 김춘추에 대한 나의 생각역시 그런 것이다. 그리고 덧붙여 말하고 싶은 것은 김춘추 뿐 만 아니라 역사의 모든 인물들 또한 그저 위인전이나 읽고 믿어버리고 마는 것이 아니라 그들에 대한 철저한 연구와 관심을 기울이고 난 다음에 그들을 다시 재조명해봐야 한다는 것이다. 그것이 바로 우리 역사를 사랑하는 첫걸음일 것이요 우리긍지를 지키려 하는 조그마한 노력일 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이렇듯 지금까지 김춘추란 인물에 대하여 자세히 알아보았다. 그러나 여기서 정말 중요한 것은 우리가 이 사실을 당연한 사실처럼 비판 없이 받아들이는 것은 옳지 않다는 것이다. 그래서 김춘추가 과연 영웅인가에 대한 나의 대답은 제대로 알 수 없다는 것이다. 어느 누구도 역사에 대해서 확고하게 이렇다 저렇다 정의 할 수 는 없다. 단지 이럴 것이다 유추해 볼 뿐이다. 김춘추에 대한 나의 생각역시 그런 것이다. 그리고 덧붙여 말하고 싶은 것은 김춘추 뿐 만 아니라 역사의 모든 인물들 또한 그저 위인전이나 읽고 믿어버리고 마는 것이 아니라 그들에 대한 철저한 연구와 관심을 기울이고 난 다음에 그들을 다시 재조명해봐야 한다는 것이다. 그것이 바로 우리 역사를 사랑하는 첫걸음일 것이요 우리긍지를 지키려 하는 조그마한 노력일 것이라고 생각한다.
키워드
추천자료
[북한군][군사정책][북한 핵무기개발][군사력]북한군의 현황, 군사정책과 전력평가 및 북한의...
[다면평가][다면평가제][다면평가제도][다면평가체계]다면평가제의 의의, 다면평가 과정, 다...
[러시아 대북정책][북러정상회담][러시아의 북핵문제에 대한 입장][러시아의 북한에 대한 평...
[이중섭][이중섭의 창작 기법][이중섭의 작품 소개][이중섭에 대한 평가]이중섭의 생애, 이중...
김춘추 평가
[보육시설 평가제도] 보육시설 평가제도에 대한 이해와 문제점 및 보육시설 평가제도 개선 방...
유아교육기관 운영관리 4C) 유치원 평가와 어린이집 평가에 대한 논의(평가의 필요성, 평가의...
[아동건강교육] 보육시설 평가인증 제도와 유치원 건강교육평가에 대한 이해 (보육시설의 평...
수업 연구에 대한 전통적 접근 - 교사의 수업 행동 분석, 교사의 수업 행동에 대한 평가의 준...
[국어교육] 읽기 포트폴리오에 대한 평가 방법 _ 평가주체, 수업의 일반절차, 학습자의 인지...
[장애인복지론] 장애의 종류를 하나 정하여 1) 정해진 장애에 대해 현재 실행되고 있는 제도...
[사회복지실천론] 사회복지실천 과정에서의 평가에 대한 이해 - 사회복지실천 평가의 필요성...
[사회복지실천론] 사회복지실천 과정에서의 평가에 대한 이해 - 사회복지실천 평가의 필요성...
광해군의 외교정책에 대한 재평가 - 긍정적, 부정적 평가, 재평가
소개글