아동평가도구.....SIPT

목차

1. 감각통합의 의의
1). 감각통합의 종류
2). 감각통합장애의 의의
3). 감각통합장애 증상

2. 대상
1). 학습장애
2). 조산
3). 자폐와 발달장애
4). 직무태만과 물질남용
5). 뇌손상으로 인한 장애

3. 평가방법
1). 면담과 질문지
2). 관찰
3). 표준화된 검사

4. 치료방법

5. 치료효과

6. 구성

본문내용

, 이러한 치료가 아이를 도울 수 있습니다. 자라서 인생에 있어 좀더 복잡하고 어려운 일에 직면할 때를 가상하면 앞으로의 미래에 대해 기초를 다지는 것이 될 수 있습니다. 치료하지 않으면 감각통합이상은 일생 계속되는 문제로 남는데 정말이지 아이가 감각통합이상으로부터 벗어나는 것이 아니라 점점 그 안으로 들어가게 될 것입니다.
-치료함으로써 사회적 상황에서 성공적으로 상호 작용하는 기술을 발달시키는데 도움이 됩니다. 감각통합이상이 있는 아동은 종종 모든 아동들의 최우선 과제인 놀이기술이 없습니다. 그러므로 치료하지 않으면 감각통합이상이 있는 아동은 또래관계를 잘 맺을 수가 없습니다.
-치료가 아동이 좀더 효과적 학습을 하는데 유용한 도구가 됩니다. 치료하지 않으면 감각통합이상은 학교에서 집에서 이 세상에서 아동이 무언가를 배우는 것에 장애가 됩니다.
-치료함으로써 아동의 정서상태도 좋아집니다. 치료하지 않으면 자기 자신을 경쟁력이 떨어지는 사람으로 여기게 되어 어른이 되어서도 자긍심이 떨어져 있게 됩니다.
-치료함으로써 가족관계도 좋아집니다. 아이가 감각적인 어려움에 잘 반응하면서 자기 자신을 잘 조절하게 되면 가정생활도 즐거워집니다. 전문가의 도움을 받아 부모들도 아동에게 어떻게 해주어야 하는지를 배우면 아동과 함께 즐거운 생활을 할 수 있습니다. 시집 식구들도 아이에게 덜 비판적이 되며 아이의 형제들이 아이에게 화를 덜 내게됩니다. 치료하지 않으면 감각통합이상 때문에 가족 내에서 관계를 잘 맺고 더불어 살아가는 기술에 문제가 생기게 됩니다.
6. 구성
- 개별치료교육 40분
- 부모상담 10분

키워드

아동평가도구,   SIPT,   아동평가도구(SIPT),   감각통합,   감각통합장애