만 0세 6명 1학기 부모상담일지와 향후 계획

소개글

만 0세 6명 1학기 부모상담일지와 향후 계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 0세 6명 1학기 부모상담일지

본문내용

요. 수면 루틴이 어느 정도 형성되어 있어 잠투정은 거의 없습니다.
신체운동
교사: 손을 들어 장난감을 잡고 좌우로 흔들거나, 배밀이로 공간을 이동하며 원하는 물건에 접근하려는 시도가 활발해졌어요. 누운 자세에서 앉으려는 시도도 간헐적으로 관찰됩니다.
부모: 최근에는 기저귀 갈 때도 몸을 비틀며 움직이려 해서 가만히 있지 않아요. 팔과 다리에 힘이 많이 붙은 것 같아요.
의사소통
교사: 특정 상황에 반복되는 단어(“먹자”, “까꿍”)에 반응하며, 자주 듣는 말에 따라 표정이나 몸짓으로 반응을 보여요. 원하는 것이 있을 때는 “응응” 소리를 내며 손을 뻗기도 합니다.
부모: 간단한 단어를 자주 반복해서 들려주고 있어요. 요즘은 “엄마” 소리를 흉내 내듯 자주 내요. 요구할 때 표정이 다양해졌어요.
사회관계
교사: 교사가 옆에 다가가면 눈을 마주치고 웃으며 손을 내밀어요. 또래가 옆에 앉아 있을 때 간혹 손을 뻗어 장난감을 함께 만지려는 행동도 보입니다.
부모: 낯선 사람을 보면 한동안 관찰하다가 익숙해지면 웃기도 해요. 가족 중 누가 안아줄 때 더 편안함을 느끼는 듯해요.
예술경험
교사: 음악이 흘러나오면 귀를 기울이며 미세하게 몸을 움직이는 반응을 보이고, 악기를 손에 쥐면 두드리거나 흔드는 활동을 즐깁니다.
부모: 노래를 틀어주면 다리를 톡톡 치거나 몸을 흔들어요. 그림책은 펼쳐주면 눈으로 따라가며 집중해서 보는 모습이 많아요.
자연탐구
교사: 햇살이 들어오는 공간에 손을 뻗으며 빛을 따라 움직이거나, 촉감 매트의 재질이 바뀔 때마다 손끝으로 만져보며 차이를 느끼려 합니다.
부모: 산책 시 손에 닿는 풀이나 나무껍질에 관심을 보여요. 손끝 감각이 예민한 편이라 다양한 자연 재료를 경험하게 해주려 노력하고 있어요.
건의사항
부모는 아이가 새벽에 자주 깨는 점을 우려하며 기관에서의 수면 리듬이 괜찮은지 물었고, 교사는 낮잠은 일정하게 유지되고 있으며 수면 중 자주 깨는 모습은 보이지 않는다고 설명하였다. 가정에서도 밤잠 루틴을 일정하게 유지해주면 점차 안정될 수 있다고 조언하였다.
향후계획
기본생활 습관이 일정하게 자리 잡을 수 있도록 낮잠, 식사, 기저귀 갈이 등 일과 루틴을 정해진 시간에 반복 제공하고, 익숙한 물건(애착 담요, 인형 등)과 함께하는 시간을 늘려 안정감 있게 적응할 수 있도록 도울 예정입니다. 감각적 탐색 활동을 통해 자신의 몸과 주변 환경에 대한 인식을 넓히는 활동도 병행하겠습니다.

키워드

발달평가,   상담일지,   관찰일지,   어린이집,   영아,   유아,   평가제