만 5세 22명 1학기 관찰일지와 발달평가 연계

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만 5세 22명 1학기 관찰일지와 발달평가 연계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 5세 22명 1학기 관찰일지와 발달평가 연계

본문내용

두 팔을 벌려 균형을 유지하며 천천히 이동한다. 달리기와 점프에서도 속도를 조절하며 안전하게 수행한다. 공놀이에서는 던지고 받는 동작을 반복하며 손과 눈의 협응력이 점차 발달한다. 실외 활동 후 스스로 호흡을 고르고 물을 마시며 자기 관리 습관이 잘 형성되어 있다. 새로운 신체 활동에도 신중하게 참여하며 끝까지 수행한다. 전반적으로 대근육과 소근육 발달이 조화롭고 신체 조절력이 안정적이다.
의사소통
관찰한 사실과 느낀 감정을 구체적이고 명확한 언어로 표현한다. 그림책을 읽으며 등장인물의 상황을 이해하고, 자신의 말로 이야기로 재구성한다. 놀이 중 필요한 말을 조리 있게 전달하며 친구와 원활하게 대화한다. 질문을 받으면 구체적이고 적절한 어휘로 대답하며, 상대방의 반응을 살핀다. 활동 중 경험과 감정을 자연스럽게 말하며 어휘력이 풍부하다. 새로운 단어나 표현을 접하면 상황에 맞게 활용하며 언어 능력을 확장한다. 전반적으로 의사소통 능력이 안정적으로 발달하였다.
사회관계
또래와의 상호작용에서 온화하고 배려심 있는 태도를 보인다. 친구가 어려움을 겪으면 먼저 다가가 조용히 도와준다. 놀이 중 규칙을 잘 지키며, 역할놀이에서 맡은 역할을 성실히 수행한다. 갈등 상황이 발생하면 목소리를 높이지 않고 말로 상황을 해결하려 한다. 새로운 친구에게도 차분히 다가가 함께 놀이하자고 제안한다. 활동 후 친구와 성취를 공유하며 안정된 정서를 유지한다. 전반적으로 사회성이 긍정적이고 안정적으로 발달하였다.
예술경험
예술 활동에서 세밀하고 차분한 표현을 즐긴다. 미술 활동 시 색을 신중히 선택하고, 작은 부분까지 꼼꼼하게 완성한다. 음악 활동에서는 박자를 느끼며 손을 두드리거나 몸을 흔들며 즐거움을 나타낸다. 완성된 작품을 친구나 교사에게 보여주며 자신감을 느낀다. 새로운 재료나 기법에도 주저하지 않고 탐색하며 결과를 즐긴다. 예술 활동을 놀이와 연결해 자신만의 이야기를 확장하기도 한다. 전반적으로 예술적 표현력과 몰입도가 안정적으로 발달하였다.
자연탐구
자연 환경과 주변 사물을 세밀하게 관찰하며 호기심을 보인다. 산책 중 작은 곤충이나 식물을 발견하면 한참 동안 관찰하며 특징을 살핀다. 바람, 그림자, 빛과 같은 미묘한 변화에도 주의를 기울인다. 관찰한 내용을 언어로 표현하며 친구와 교사에게 공유한다. 자연물을 손으로 만지며 촉감과 모양을 탐색하는 감각적 경험을 즐긴다. 탐구 활동 중 스스로 질문을 만들어 호기심을 확장한다. 전반적으로 탐구심과 세밀한 관찰력이 안정적으로 발달하였다.
종합의견
신체 활동에서 차분하고 안정된 움직임을 보이며 균형감각이 뛰어나다. 언어 표현이 명확하고, 친구와의 상호작용에서 배려심과 협력적 태도가 돋보인다. 예술 활동과 자연 탐구에서도 몰입하며 세밀한 관찰과 탐구력을 나타낸다. 전반적으로 조화롭고 안정된 발달을 보이며 정서적 안정감이 높다.
1학기 유아 발달평가
담임
원장
유아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
영 역
발 달 상 황
신체운동건강
신체 활동에서 활발하고 호기심 있는 태도를 보인다. 놀이터에서 미끄럼틀, 그네, 정글짐을 다양하게 이용하며 균형감각과 근력이 발달하였다. 달리기에서는 속도를 유지하며 장애물을 자연스럽게 피하며 민첩하게 움직인다. 공을 던지고 받거나 발로 차는 활동에서도 힘의 세기와 방향 조절이 자연스럽다. 줄넘기나 훌라후프와 같은 새로운 신체 활동에 도전하며 성공했을 때 성취감을 크게 느낀다. 활동 후에는 스스로 물을 마시고 땀을 닦는 등 기본적인 자기 관리 습관도 안정적으로 형성되어 있다. 전반적으로 대근육과 소근육의 협응력이 조화롭게 발달하며 신체활동을 즐긴다.
의사소통
활동 중 관찰한 사실과 경험을 구체적이고 풍부한 어휘로 표현한다. 그림책을 읽으며 장면을 이해하고, 자신의 상상을 더해 새로운 이야기를 만들어낸다. 놀이 중 친구에게 규칙이나 역할을 명확히 전달하며 자연스럽게 대화를 주도한다. 질문을 받으면 적절한 어휘를 사용해 명확하게 대답하며 상대의 말을 주의 깊게 듣는다. 경험한 사실과 느낀 감정을 말로 풀어내며 표현력이 풍부하다. 새로운 단어나 표현을 흥미롭게 사용하며 언어 능력을 확장한다. 전반적으로 말하기와 이해력이 조화롭게 발달하였다.
사회관계
또래와의 상호작용에서 활발하고 친화적인 모습을 보인다. 놀이 중 친구에게 먼저 말을 걸며 함께 활동하자고 제안한다. 친구가 도움을 필요로 하면 먼저 다가가 지원하며 배려심을 나타낸다. 역할놀이에서 스스로 역할을 정하고, 친구와 역할을 나누며 놀이를 협력적으로 진행한다. 갈등 상황에서는 큰 소리보다 말로 상황을 조율하며 원만하게 해결한다. 놀이 후 친구와 성취를 공유하며 즐거움을 표현한다. 전반적으로 사회성이 활발하고 긍정적으로 발달하였다.
예술경험
예술 활동에서 몰입하며 창의적 표현을 즐긴다. 그림을 그릴 때 다양한 색상과 모양을 활용하여 자신의 이야기를 작품에 담는다. 음악 활동에서 박자에 맞춰 몸을 움직이거나 악기를 연주하며 즐거움을 나타낸다. 완성된 작품을 친구와 교사에게 보여주며 자신감을 표현한다. 새로운 미술 재료와 기법을 탐색하며 결과를 즐기고, 활동 과정에서 흥미를 잃지 않는다. 놀이와 예술활동을 연결해 스토리텔링을 확장하며 상상력을 발휘한다. 전반적으로 예술적 감각과 창의성이 활발히 발달하였다.
자연탐구
자연물과 주변 환경에 대한 호기심과 탐구심이 강하다. 산책 중 곤충, 풀잎, 꽃 등을 세밀하게 관찰하며 특징을 언어로 설명한다. 웅덩이의 물결이나 바람에 흔들리는 나뭇잎 등 작은 변화에도 주의를 기울인다. 관찰한 사실을 친구나 교사에게 공유하며 탐구를 놀이로 확장한다. 자연물을 손으로 만지며 촉감과 모양을 비교하고 감각적 경험을 즐긴다. 탐구 활동 중 스스로 질문을 만들며 호기심을 확장한다. 전반적으로 세밀한 관찰력과 탐구심이 활발히 발달하였다.
종합의견
신체 활동에서 활발하고 자신감 있는 태도를 보이며 다양한 움직임을 즐긴다. 언어 표현력이 풍부하고, 친구와의 상호작용에서 협력과 배려가 자연스럽게 나타난다. 예술과 자연 탐구 활동에서도 몰입하며 창의성과 탐구심이 두드러진다. 전반적으로 다양한 영역에서 균형 잡힌 발달과 안정된 정서 성장을 나타낸다.

키워드

발달평가,   상담일지,   관찰일지 ,   어린이집,   영아,   유아,   평가제