루소의 에밀을 읽고..

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루소의 에밀을 읽고..에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

절과에 따라 인간 본성이 자연스럽게 개발될 수 있도록 발달과정을 거스르거나 앞지르지 않고 단계적으로 적절하게 조직되 고 교사들에게 이러한 적적한 환경을 마련해주는 것을 강조하였는데 이로서 좀 더 아이들이 스스로 학습 할 수 있을 것 같아서 좋다고 생각이 든다. 하지만 너무 자연교육에 치우치지 않고 아이들에게 교사가 개입 할 때도 반드시 있으므로 아이들에게 적절할 때에 조언을 해주는 교사의 역할도 중 요할 것이라고 생각한다.
루소의 사상은 책의 앞부분을 읽어서 알 수 있었으므로 다음번에는 루소 가 가상인물로 “에밀”을 정한 후에 각각의 성장기에 따라 정리한 루소의 교 육사상과 교육내용을 읽어보도록 해야겠다.
레포트의 주제를 루소의 “에밀”중 1부로 선정했지만 책의 서론부분을 읽 은 터라 주로 루소의 교육사상에 대하여 알 수 있고, 루소의 사상에는 나 의 견해와 일치하는 부분도 있었고 또한 그렇지 않은 부분도 있었다. 루소는 아 이들에게 자연성을 강조하고 아이들 스스로의 능력이 있다고 전제하고 아이 들이 그러한 능력을 발휘 할 수 있게 교사가 적적한 환경을 제공해야 한다 고 하는 것에 공감하였다.
교육은 주체가 학습자인 아이들이라고 생각하고 교사는 그 옆에서 지켜봐 주는 관찰자라고 생각한다. 선생님도 아이들의 관찰자이자 안내자의 역할을 하고 아이들이 문제가 발생했을 때에는 약간의 방법 등을 제시하여 주고 아 이들 스스로 학습할 수 있도록 도와주는 것이 진정한 교사의 역할이 라고도 생각하였다.
이러한 교육 방식은 아이들의 자율성과 주도적으로 성장하는데 도움을 줄 것 같았고, 또한 너무 앞선 교육 보다 그 시기에 맞는 교육이 훨씬 효율적 이라고 보았다. 이런 생각에서는 나와 루소의 생각이 흡사 한 것 같다.
그러나 루소는 약간의 방관자적 태도와 소극적인 교육관이라고 비판을 받았다. 이 점을 루소의 기본 사상에 적절한 때에 교사의 개입으로 아이들 에게 방향을 제시해주면 좋은 교육관이 될 것 같다는 생각을 한다.
하지만 루소는 공교육을 비판하였지만 나는 공교육도 필요하다고 생각한다.
학교에서 다른 아이들과 어울리는 법등 사회성을 기를 수 도 있으며 꼭 부 모님의 교육 역시 중요하지만 가정에서 배우지 못한 부분들을 전문적이고 체계적인 전문교사에게 교육하는 것도 좋을 것 같다는 생각이 들기 때문이 다.
루소의 자연주의 사상과 학교교육의 효율성이 더해진다면 좋은 사상이 될 것 같다.
참고문헌 - 루소의 “에밀” 1부.

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