수과학태도를 정하여 그 과정에서 일어날 수 있는 수과학태도의 예제시

소개글

수과학태도를 정하여 그 과정에서 일어날 수 있는 수과학태도의 예제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 선인장

Ⅱ. 개구리성장과정

본문내용

구의 이야기가 더 옳은지 모르겠어요. 개구리가 무엇을 잘 먹을지 개구리에게 먹여보아요.\"
유아123 : \"네\"
6. 객관성
개구리1에는 밥을 주고, 개구리2는 과일을 주고, 개구리3은 파리를 준다.
선생님 : \"개구리가 무엇을 먹던가요?\"
유아123 : \"파리요.\"
7. 개방성
유아1 : \"파리는 더러워서 안먹을 줄 았았는데 잘 먹었어요.\"
유아2 : \"밥이랑 과일은 쳐다도 안봤어요. 나는 맛있는데 개구리는 맛이 없나봐요.\"
8. 솔직성
유아3 : \"개구리 밥은 우리 밥이랑 다를 줄은 알았지만, 파리를 먹을 줄은 몰랐어요.\"
유아4 : \"개구리는 벌레를 먹는다는 걸 들어서 알고는 있었지만, 직접 보니까 깜짝 놀랬어요. 진짜로 먹을 줄은 몰랐어요.\"
9. 협동성
선생님 : \"개구리를 연못에 풀어주기로 해요. 개루리를 연못에 데려갈 준비를 해볼까요?\"
유아1 : \"어항에 물을 넣고 개구리를 넣을 꺼에요.\"
유아2 : \"개구리가 좋아하는 파리를 넣어줄 꺼에요.\"
유아3 : \"개구리 노래를 부르면서 개구리를 기쁘게 해 줄꺼에요.\"
참고자료 : 교보문고에서 아동수과학지도 책 한권 보고, 레포트를 쓰는 방향만 파악. 집에와서 순수 작성 (설탕물 부분만 인용)

키워드

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