목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페스탈로치의 교육방법론
2. 페스탈로치 교육방법론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 페스탈로치의 교육방법론
2. 페스탈로치 교육방법론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
이루면서 발전되어야 한다는 원리를 의미한다.
넷째. 방법의 원리
방법의 원리란 인간성의 전개 내지 발전에 있어 질서있는 일정한 단계를 거쳐 이루어진다는 원리를 의미한다.
다섯째. 사회의 원리
사회의 원리란 환경이 사람을 만들고, 사람이 환경을 만든다는 원리를 의미한다.
2. 페스탈로치 교육방법론에 대한 나의 의견
일생을 통해 참교육을 실현하고, 그러한 참교육을 몸소 실천한 페스탈로치는 교육자가 추구해야 할 진정한 모습을 보여준 교육자라고 생각해 보았다. 교육이란 진정 아이들을 사랑하고 신뢰하는 마음에서 출발해야 한다고 생각한 그의 사상은 오늘날 아동중심 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았으며, 미래 교사를 꿈꾸는 예비교사로서 아이들의 내면에 깃든 잠재역량이 발현될 수 있도록 하는 교사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 페스탈로치 교육방법론에 대하여 알아보았다. 페스탈로치 교육방법론은 친자연주의 교육방법론이자 영유아 중심의 교육방법론이라 생각해 보았으며, 이러한 페스탈로치 교육방법론은 현대사회 영유아 보육관과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
페스탈로치의 교육사상 김정환 저 | 고려대학교 | 2014.03.02
넷째. 방법의 원리
방법의 원리란 인간성의 전개 내지 발전에 있어 질서있는 일정한 단계를 거쳐 이루어진다는 원리를 의미한다.
다섯째. 사회의 원리
사회의 원리란 환경이 사람을 만들고, 사람이 환경을 만든다는 원리를 의미한다.
2. 페스탈로치 교육방법론에 대한 나의 의견
일생을 통해 참교육을 실현하고, 그러한 참교육을 몸소 실천한 페스탈로치는 교육자가 추구해야 할 진정한 모습을 보여준 교육자라고 생각해 보았다. 교육이란 진정 아이들을 사랑하고 신뢰하는 마음에서 출발해야 한다고 생각한 그의 사상은 오늘날 아동중심 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았으며, 미래 교사를 꿈꾸는 예비교사로서 아이들의 내면에 깃든 잠재역량이 발현될 수 있도록 하는 교사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 페스탈로치 교육방법론에 대하여 알아보았다. 페스탈로치 교육방법론은 친자연주의 교육방법론이자 영유아 중심의 교육방법론이라 생각해 보았으며, 이러한 페스탈로치 교육방법론은 현대사회 영유아 보육관과도 일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
페스탈로치의 교육사상 김정환 저 | 고려대학교 | 2014.03.02
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