평생학습동아리의 의미, 평생학습동아리 조건, 그리고 평생학습동아리 활성화 방안을 기술하시오.

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평생학습동아리의 의미, 평생학습동아리 조건, 그리고 평생학습동아리 활성화 방안을 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

습동아리 활성화 방안
1) 지역사회와 관계 맺기
학습동아리가 지역사회 성장과 발전에 분명히 기여한다고 할 수 있지만 다른 한 편으로 학습동아리가 어떻게 지역사회 안에서 자리매김하여 학습하고 활동하는지에 따라 학습동아리의 성장 및 활성화 정도가 달라질 수 있다.
2) 나와 관계 맺기
학습동아리의 주인의 결국 참여자 개인이다. 학습동아리 참여자들이 각자 ‘나에게 학습동아리가 갖는 의의’, ‘나 자신에 대한 이해’, ‘나와 학습동아리의 비전 일치 여부’ 등의 고민을 통해서 학습동아리와 나와의 관계맺기를 튼튼히 할 때, 학습동아리가 성장하고 활성화될 수있다.
3) 학습동아리 비전 세우기
학습동아리 활동이 흔들리지 않고 일관된 방향으로 체계적으로 이루어지기 위해서는 초기에 비전과 목표를 설정하는 것이 무엇보다 중요하다. 그리고 학습동아리의 비전과 목표는 참여자들의 논의와 합의를 바탕으로 설정하고 모든 참여자들이 이를 공유하고 있어야 한다.
4. 무엇을 할까: 학습계획 세우기
학습계획 세우기는 학습동아리로 떠나는 여행의 지도를 그리는 일이다. 회원들의 의견을 고르게 반영하여 실현 가능한 학습계획을 세우는 것이 중요하다.
5. 누가 할까; 학습동아리 역할 분담
학습동아리는 각자 맡은 역할에 따라 주로 하는 일이 달라진다. ‘전담실무자’는 학습동아리가 잘 활성화 되도록 하고 ‘리더’는 참여자들의 이야기를 경청하고 나아갈 방향을 정하는 일을 주로 한다. 그러나 가장 중요한 것은 바로 모든 ‘참여자’가 적극적으로 의견을 내고 활동에 참여하는 것이다.
참고문헌
국가평생교육진흥원, 평생학습동아리 운영자료 개발, 2014

키워드

평생학습동아리,   활성화,   학습동아리 의의,   학습,   동아리,   지역,   사회