[유아교육기관운영관리] 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에 대해 기술하시오. 자신이 살고 있는 지역에 소재한 유치원과 어린이집 각각 1곳씩을 찾아 원 사진을 찍어서 넣고

소개글

[유아교육기관운영관리] 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에 대해 기술하시오. 자신이 살고 있는 지역에 소재한 유치원과 어린이집 각각 1곳씩을 찾아 원 사진을 찍어서 넣고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안
1) 실내환경 구성 시 고려사항
2) 영유아의 발달단계 특성 및 과업을 고려한 환경구성
3) 발달특성을 고려한 교실 실내환경 구성

2. 유치원과 어린이집 조사
1) 유치원
2) 어린이집

참고문헌

본문내용

도록 지원
역할놀이
영역
만 2세
관찰 경험을 통하여 놀이 활동을 재연하는 지연모방이 활발해지므로 다양한 역할놀이를 할 수 있도록 교구 및 놀잇감 제공
유아
가정이나 주변에서 경험한 여러 역할을 모방하거나 관련 교구를 활용하여 풍부한 상상놀이 및 사회극놀이 등을 할 수 있으므로 쌓기영역과 연계하여 공간 구성
쌓기놀이
영역
만 2세
블록을 활용한 공간 구성력 및 분류능력이 발달하므로 다양한 크기와 재질, 모양의 블록을 제공하고 바닥에는 카펫이나 깔개를 깔아서 적극적인 활동 지원
유아
대근육 및 소근육 발달을 지원하고 크기, 공간적 관계, 모양 등의 개념을 이해할 수 있도록 넓은 공간을 제공하며 소음 등으로 인접 영역에 방해가 가지 않도록 깔개나 카펫 지원
2. 유치원과 어린이집 조사
1) 유치원 어린이집·유치원 통합정보. 유일유치원. https://e-childschoolinfo.moe.go.kr/presch/preschSumry.do (검색일: 2024.10.5.)
구분
내용
유치원
사진
유치원명
유일유치원
설립유형
사립
학급(반) 및 아동수
구분
만3세
만4세
만5세
총계
반수
3개반
2개반
2개반
7개반
아동수
35명
38명
47명
120명
교사현황
9명 (정교사 1급 2명, 정교사 2급 7명)
2) 어린이집 어린이집·유치원 통합정보. 꿈이있는어린이집. https://info.childcare.go.kr/info_html5/pnis/search/preview/SummaryInfoSlPu.jsp (검색일: 2024.10.5.)
구분
내용
어린이집
사진
어린이집명
꿈이있는어린이집
설립유형
국공립
학급(반) 및 아동수
구분
만1세
만2세
만3세
만4세
만5세
총계
반수
2개반
2개반
1개반
1개반
1개반
7개반
아동수
10명
14명
15명
10명
19명
68명
교사현황
11명 (1급 75%, 2급 25%, 3급 0%)
참고문헌
- 김정숙, 이수민, 박진아(2023). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 어린이집·유치원 통합정보. 유일유치원. https://e-childschoolinfo.moe.go.kr/presch/preschSumry.do (검색일: 2024.10.5.)
- 어린이집·유치원 통합정보. 꿈이있는어린이집. https://info.childcare.go.kr/info_html5/pnis/search/preview/SummaryInfoSlPu.jsp (검색일: 2024.10.5.)

키워드

유아교육기관운영관리,   유아교육기관,   영유아의발달적특성,   실내환경구성방안