고전교육의이해_교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

소개글

고전교육의이해_교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

과제명
- 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

1. 서론

2. 본론
1) 수강을 하기 전
2) 수강을 한 후
(1) 원효의 교육사상
(2) 지눌의 교육사상
(3) 이황의 교육사상
(4) 이이의 교육사상

3. 결론

* 참고문헌

본문내용

있다. 공교육의 질은 떨어지고 있고, 학생들은 사교육을 하면서 하루종일 공부를 하고 있지만, 교사가 가르치는 내용은 이미 학생들의 머릿속에 없거나 사라지고 있다. 교육은 전통적인 가르침, 배움이라는 두 개의 요소로 이뤄지고 있다. 역사적으로 교사가 학생에게 일방적으로 정보를 제공하고 있는 것이다. 이와 같은 교육이 지속이 되었지만, 미래는 가르침에서 배움을 중심으로 변화하는 것이라고 본다. 미래의 교사는 안내자, 코치의 역할을 하고, 학생들은 어디서나 본인에게 알맞은 속도로 흥미가 있는 주제에 대해서 배우게 될 것이라고 생각이 바뀌게 되었다는 것을 강조한다.
* 참고문헌
정찬익(2018). 교육의 역사와 철학의 탐구. 창지사
노진호, 이주한, 정찬익(2007). 교육의 역사와 철학의 이해. 백산출판사

키워드

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