1년 발달평가 만 5세 20명

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1년 발달평가 만 5세 20명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1년 발달평가 만 5세 20명

본문내용

가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
대근육 활동에서 활발하고 민첩한 모습을 보인다. 달리기, 뜀틀 넘기, 공 던지고 받기 등에서 힘과 속도를 잘 조절하며, 순간적인 방향 전환이나 장애물 통과가 자연스럽다. 소근육 활동에서는 블록 조립, 구슬 꿰기, 가위질 등에서 손가락 힘이 좋고 동작이 안정적이며, 세밀한 작업에도 흥미를 갖고 끝까지 완성하려는 태도가 있다.
의사소통
발음이 분명하고 어휘 사용이 풍부하다. 친구나 교사에게 자신의 경험을 이야기할 때 시간 순서에 맞춰 구성하며, 이야기를 생동감 있게 전달하기 위해 억양과 표정을 적절히 활용한다. 다른 사람의 말을 경청한 뒤 적절한 질문이나 관련 경험을 덧붙이며 대화를 이어가는 능력이 뛰어나다.
사회관계
밝고 개방적인 태도로 친구 관계를 형성한다. 놀이를 주도하면서도 친구들의 의견을 잘 반영하며, 규칙을 지키는 분위기를 만든다. 갈등이 생길 경우 먼저 상황을 설명하고 타협점을 찾으려 하며, 친구가 어려움을 겪으면 자발적으로 도움을 준다.
예술경험
창의성과 표현력이 돋보인다. 미술 활동에서 색과 재료를 다양하게 실험하며, 결과물에 자신만의 독창적인 아이디어를 담는다. 음악 활동에서는 박자와 리듬을 잘 맞추며, 노래 부를 때 표정과 몸동작을 곁들여 감정을 표현한다. 역할극에서는 상황에 맞는 대사와 억양을 자유롭게 변형해 몰입도를 높이며, 캐릭터의 성격을 살려 연기한다.
자연탐구
관찰과 탐구에 적극적이다. 새로운 주제에 대해 궁금한 점을 질문하고, 실험이나 관찰을 통해 답을 찾으려 한다. 예를 들어 식물 성장 과정을 기록할 때 잎 색 변화나 줄기 길이의 미세한 차이를 비교하며, 이를 다른 친구들과 공유한다.
종합의견
적극적인 참여와 활발한 의사소통으로 다양한 활동에서 두각을 나타내며, 창의적 사고와 탐구심이 강하다. 앞으로는 활동 과정에서 자신의 생각을 더 체계적으로 정리하고 기록하는 습관을 기른다면, 표현력과 학습 능력이 더욱 확장될 것으로 기대된다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
대근육 활동에서 균형 감각이 우수하고 동작이 안정적이다. 평균대 걷기, 공 굴리기, 장애물 넘기 활동에서 속도보다는 정확성을 중시하며, 힘 조절이 섬세하다. 소근육 활동에서는 색칠, 종이접기, 만들기에서 손가락 움직임이 부드럽고 세밀하여 결과물이 깔끔하다.
의사소통
문장의 구성과 어휘 사용이 정확하며, 상황에 맞는 표현을 선택해 말한다. 자신의 생각을 말할 때는 이유를 함께 설명하며, 동화책을 읽거나 이야기를 들은 뒤 핵심 내용을 정리해 전달하는 능력이 뛰어나다. 대화 중 상대방의 말을 끝까지 듣고 이해한 후 반응하여 의사소통이 원활하다.
사회관계
배려와 양보가 자연스럽다. 친구가 이야기할 때 경청하며, 의견이 다를 경우 부드럽게 조율하는 모습을 보인다. 협동 활동에서 자신의 역할을 충실히 수행하면서도 다른 친구를 도와주는 태도를 보이며, 놀이가 원활하게 진행될 수 있도록 분위기를 조성한다.
예술경험
세심하고 감각적인 표현이 돋보인다. 미술 활동에서 색채의 조화와 구도를 고려해 작품을 구성하며, 완성 후 작품의 의미를 차분히 설명한다. 음악 활동에서는 박자와 가락을 정확히 맞추고, 악기 연주 시 손과 발의 협응이 안정적이다. 역할극에서는 캐릭터의 성격과 상황을 분석해 표정과 대사에 반영하는 능력이 있다.
자연탐구
탐구 과정이 체계적이다. 실험 활동에서 절차를 정확히 따르고, 변화 과정을 관찰하며 기록한다. 자연물 관찰 시 색, 크기, 모양 등 구체적인 특징을 비교하며, 이전에 관찰한 내용과 연결해 설명한다.
종합의견
차분한 태도와 세심한 관찰력을 바탕으로 다양한 활동에서 안정적인 성취를 보이며, 대인 관계에서도 배려심이 깊다. 앞으로는 자신의 아이디어를 보다 적극적으로 제안하고 주도하는 경험을 늘린다면 리더십과 표현력이 더욱 성장할 것으로 기대된다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
대근육 활동에서 힘과 속도가 조화롭게 발휘된다. 달리기, 뜀틀 넘기, 장애물 통과 등에서 동작이 빠르고 부드러우며, 균형 감각이 뛰어나다. 소근육 활동에서도 블록 조립, 비즈 꿰기, 종이접기 등에서 세밀한 조작 능력이 뛰어나고, 작업을 끝까지 완성하려는 집중력이 높다.
의사소통
언어 표현이 풍부하고 상황에 적합한 어휘를 자유롭게 구사한다. 자신의 경험이나 생각을 말할 때 구체적인 예시와 이유를 덧붙이며, 대화를 이끌어가는 능력이 있다. 이야기 나누기 시간에는 다른 친구의 발언을 경청한 뒤, 자신의 의견을 자연스럽게 이어서 말하며 주제에 맞는 질문을 던져 상호작용을 원활하게 만든다.
사회관계
언어 표현이 풍부하고 상황에 적합한 어휘를 자유롭게 구사한다. 자신의 경험이나 생각을 말할 때 구체적인 예시와 이유를 덧붙이며, 대화를 이끌어가는 능력이 있다. 이야기 나누기 시간에는 다른 친구의 발언을 경청한 뒤, 자신의 의견을 자연스럽게 이어서 말하며 주제에 맞는 질문을 던져 상호작용을 원활하게 만든다.
예술경험
적극적인 리더십과 협동심이 두드러진다. 놀이에서 규칙을 정하거나 역할을 나누는 과정에서 친구들의 의견을 수렴하고, 모든 친구가 참여할 수 있도록 분위기를 조성한다. 갈등 상황에서는 서로의 입장을 들어본 뒤 공평한 해결책을 제안하며, 친구들이 다시 놀이에 몰입하도록 돕는다.
자연탐구
창의적인 아이디어와 표현 감각이 풍부하다. 미술 활동에서 색감과 형태를 독창적으로 조합하며, 작품에 이야기를 부여해 의미를 확장한다. 음악 활동에서는 정확한 박자와 가락을 유지하며, 노래나 악기 연주 시 표정과 몸짓으로 감정을 표현한다. 역할극 활동에서는 상황에 맞는 대사와 억양을 자유롭게 변형하며 몰입감을 높인다.
종합의견
호기심과 탐구심이 강하다. 새로운 사물이나 현상을 접하면 원리를 이해하려는 질문을 하고, 실험이나 관찰을 통해 직접 답을 찾으려 한다. 예를 들어, 날씨 변화에 대해 관심을 가지며 구름 모양과 하늘 색을 비교하고, 이를 기록해 다음 날과 비교하는 습관이 있다.

키워드

발달평가,   상담일지,   관찰일지,   어린이집,   영아,   유아,   평가제