[교육방법 및 교육공학] 교재에서 다루지 않은 수업이론

소개글

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목차

1. 피아제의 인지발달이론

2. 비고츠키의 사회문화적 발달이론

3. 파블로브의 조건형성이론

4. 쾰러의 통찰이론

5. 정보처리론

6. 손다이크의 연합주의 이론

7. 매슬로우의 요구위계이론

8. 로저의 자기이론

본문내용

적 경험을 행동의 결정요인으로 중시한다. 둘째, 행동이 현상학적으로 결정된다는 사실을 강조한다. 주관적 경험을 중시하는 그는 행동이 항상 현재와 지각과 해석에 의해 영향을 받는다는 점을 강조한다. 셋째, 대인관계를 중시한다. 그에 따르면 대인관계는 심리적 성장을 촉진하는 조건을 제공할 수도 있고, 그것을 좌절시키거나 방해하는 조건을 제공할 수도 있다.

키워드

교육방법,   교육공학,   수업이론