철학 교육 및 구성적 철학 교수법

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교수법 실천과 교수법 이론

Ⅲ. 구성적 철학 교수법

Ⅳ. 소외된 학문으로서의 철학 및 교수법

Ⅴ. 결론

본문내용

심리학이란?
철학 교수법은 독특한 전문 분과인가?
철학 교수법은 교육학의 분과일 뿐만 아니라 철학의 분과이기도 함
철학 교수법이 하나의 독자적 분과로 존립하는지
전 제 학습의 장을 자연적인 배움의 실천에 내맡겨 버리지 않으려면
교수법 이론이 하나의 전문 분과로서 필요하다는 전제
근 거 Geldsetzer의 이론을 통해 철학을 배우는 학습의 장을 분류
주 장 철학의 교수법적인 실천도 역시 반성적인 정리 작업을 필요
교수법의 과제는 어디에 성립하고 있는지
·이론적 차원에 다시 한번 입각하여 이 구체적 중재가 어떻게 일어나고 또 일어나야하는지 숙고해야하며 구체적 이론, 실천, 중재에서 가장 중요한 부분은 교수법 능력에 대한 훈련
·이론적+실천적

키워드

철학교육,   철학교수법,   구성주의철학,   교수법