유아수학교육의 필요성

목차

1. 실생활에서 활용

2. 모든 학문의 기초

3. 유아기의 수학적 경험은 논리적 사고의 기초 형성

4. 유아기의 수학적 경험은 유아의 문제해결능력 발달

5. 유아기는 수학에 대한 흥미를 형성하기 좋은 시기

6. 교사. 부모의 역할

본문내용

의 세계에 대처해 나갈 수 있게 옆에서 도움을 주는 것이다.
- 교사는 단순한 암기나 훈련보다는 유아가 자연스러운 교실 상황에서 물건을 정리 정돈하기, 간식테이블을 준비하기, 투표하기 둥과 같은 다양한 활동을 통해서 수를 세고, 수에 관한추론을 할 수 있도록 유도하여 수학적 지식의 형성은 물론, 수학에 대한 긍정적인 태도를 갖도록 지도하여야 한다.

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