'집을팝니다'동극

본문내용

정해졌어요.
동극을 시작하기 전에 지켜야할 규칙과
등장위치와 퇴장위치를 알려준다.
T:이제 동극을 시작할건데, 동극을 보는 친구들은 어떻게 할까요?
-그래요. 조용히 하고, 봐야 되요.
-그럼 동극을 하는 친구들은 어떻게 하면 좋을까 요?
-맞아요. 친구들이 잘 들릴 수 있도록 너무 작지 않은 목소리로 이야기 해 주도록 해요. 아침이 슬반 모두 약속 잘 지킬 수 있겠지요?
-역할을 맡은 친구들은 앞에 나와서 맡은 역할의 머리띠를 하고“나는 00역을 맡은 000입니다.” 라고 소개를 해보도록 해요.
-우리 친구들이 잘할 수 있도록 박수를 쳐줄까요
-바둑이를 맡은 친구는 도서영역으로 가고, 나머 지 친구들은 언어영역 의자에 앉아 있다가 순 서가 되면 앞으로 나와서 동극을 하는거에요.
역할이 끝나면 다시 언어영역 의자에 앉으면
되요.
전개
동극을 시작한다.
T: 지금부터 ‘집을 팝니다’동극을 시작합니다.
교사는 해설만 읽어 준다.
유아들은 동극을 한다.
마무리
동극이 끝나고 유아와 같이 평가를 한다.
T: 역할을 모두 잘해주었어요. 자리에 가서 앉도
록해요.
-‘집을 팝니다’동화를 읽고 직접 동극으로 해
봤는데 어땠어요? 어떤 점이 재미있었어요?
어떻게 하면 더 잘할 수 있을까요?
앉아서 듣는 친구들은 바른 자세로 들은 것
같아요? 이번에는 아까 한 친구 말고 안해본
친구가 동극을 해보도록 해요.
3번 동극을 해서 모든 유아들이 역할을 해보도
록 한다.
마무리를 한다.
-오늘 동화를 읽고, 동극을 해보았는데 더 해
보고 싶은 친구들을 위해서 동극 머리띠를 역할 영역에 놓아 줄 테니까 해보도록 해요.

키워드

동극,   연계수업,   집을팝니다