쉴러와 루돌프 슈타이너의 교육사상

본문내용

수채물감으로 그리는 것으로 물감은 매번 자연염료로 필요시 직접 만들어 사용하며 이를 통해 사진의 이해를 넓혀가면서 색을 더욱 깊이 느끼고 이해할 수 있게 된다.
이처럼 슈타이너의 미술교육은 생명이 있는 미술수업으로 아동이 주체적으로 활동하며, 즐겁게 신체적 정신적으로 성장해 갈 수 있도록 이끌어 주는 아동중심, 인간중심의 통합교육으로 특징지울수 있다.

키워드

에포크,   미적서간,   인지학,   유희충동,   형식충동,   발도르프,   아스트랄체,   포르멘