[교육과정및교육평가] 교과중심교육과정,학문중심교육과정,경험중심교육과정,인간중심교육과정,교육과정별 특성, 장점 및 단점 비교

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목차

1, 교과중심교육과정
2, 학문중심교육과정
3, 경험중심교육과정
4, 인간중심교육과정
5, 교육과정별 특성,
5. 장점 및 단점 비교

본문내용

개별적인 자 기성장 조장.
학습자의 긍정적인 자 아개념 형성.
학습 과정을 통한 터득 된 의미 내면화
단점
현 생활과 동떨어진 내용.
단편적인 지식
수동적인 학습 태도.
지식의 암기에 치중
비판력과 창의력의 함양 이 어렵다.
심리적 조직으로 부적당.
°학습 세분화, 학교 생활 제한.
°흥미와 욕구가 무시, 개인 차도 무시.
°고등정신기능(비판력, 창의 력, 사고력)의 함양X,민주 적 태도 형성X
지식의 구조 중시
정의적 교육 소홀
. 학년의 수준에 맞게 해 석X 이해불능상태.
교사가 지식의 구조를 충분히 이해하기 어렵다.
능력이 중상 이상 되는 학생들에게만 적당.
일부 교과에 한정.
통합적 교육과정 구성 이 소홀
탐구과정 : 학습자의 능동적참여X(환경여건)
평가방법에 관한 개발X
청소년의 욕구와 그들 의 생활문제 등한시
학생의 흥미 위주체 계적인 지식 소홀 기초학력 저하
학생들 스스로 교육에 참가할 때 까지 기다리 는데 많은 시간 소요.
학생들이 경험하여 얻 은 원리가 다른 형태의 새로운 생활 상태에 바 로 적용X
교육과정 분류의 준거 가 분명치 못함.
사전에 계획X 행정 적인 통제 어렵다.
° 논리적 체계 부족.
자유로운 환경조성과 역동적인 인간관계가 유지X교육성과 보장 이 어렵다.
교사들의 투철한 교육 관 확립X 실현이 어 렵다.
과대규모의 학교와 과 밀학급의 규모, 밀도를 줄이는 개선책과 학교교 육에서 지나친 경쟁과 비교를 지양하는 학교 행정적 조건정비가 선행 되지않으면 그 실현이 어렵다.
°교육의 인간화 보장X
실현이 어렵다.
교육과정별 특성, 장점 및 단점 비교

키워드

교육과정,   교육평가,   교육학