국어과 평가관의 변화

소개글

국어과 평가관의 변화에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

교수－학습이 일어나는 수업상황이며, 언어 사용 맥락이나 교육 맥락을 총체적으로 파악할 수 있는 평가 방법이 요구됨.
평가를 단순히 ‘등급화’ 및 ‘서열화’의 도구만으로 인식하는 것이 아니라 ‘교수학습에의 송환 과정’ 및’ 학습자의 성장을 지원하는 시스템’으로 인식.
평가의 본질을 ‘교수체제의 전반에서의 활동과 그 결과에 대한 가치 점검’에서 찾으려 함.

키워드

국어과 평가관,   언어교육 평가,   평가