칭찬-계획안

목차

없음

본문내용

같이 푸근하고 좋아요.
C: 네
C1: 저는 제가 할 일을 스스로 해요
그래서 이런 저에게 칭찬을 해주고 싶어요
C2: 저는 언제나 다른 사람을 배려하는 제 모습을 칭찬하고 싶어요
마무리
T: 우리 친구들 칭찬을 받으니까 기분이 어떤 것 같아요?
T: 친구들이 칭찬을 받았을때
나에게 이런 칭찬을 받을만한
점이 있다고 생각했어요?
T: 친구들이 다른 친구들에게 칭찬을 할때는 기분이 어땠어요?
T: 그래요, 칭찬은 듣는것 만큼 하는것도 기분이 좋아지는 행동이예요.
T: 그래서 앞으로는 선생님이 매일 이야기 나누기 시간에 친구들과 칭찬해요 시간을 마련할꺼예요
T: 선생님은 친구들이 칭찬을 많이 듣는 바른 어린이가 되는 것도 좋지만 다른 사람에게 칭찬을 많이 할 수 있는 사람이 되었으면 좋겠어요.
C: 기분이 좋아요
C1: 아니요, 생각도 못했어요
칭찬받을 행동이라고 생각못했어요.
C2: 칭찬 받았으니까 더 열심히 해야 겠다고 생각이 들었어요.
C1: 무슨말을 해야할지 잘 모르겠었어요.
C2: 칭찬을 받을 것 만큼 더 좋았어요.
평가
유아사회교육
칭찬하기
화요일 5,6,7 교시
교수님 : 김선애 교수님
제출자 :아동학과 0620050 이현민

키워드

칭찬,   계획안,   칭찬계획안