목차
-등원 및 자유선택활동
-정리정돈 및 화장실 다녀오기
-대, 소그룹활동
-새노래
-작업, 만들기
-점심
-게임활동
-정리정돈 및 화장실 다녀오기
-대, 소그룹활동
-새노래
-작업, 만들기
-점심
-게임활동
본문내용
른 자세로 앉아 음식을 골고루 먹는다.
-자신이 먹었던 자리를 스스로 정리한다.
-유아는 양치질 후 동화책을 읽거나 자유선택활동은 한다.
비누
페이퍼 타월
점심식사
칫솔, 치약
13:30~14:10
게임
<목표>
게임을 하며 협동 심을 기를 수 있 다.
또래와의 긍정적 인 관계를 형성 한다.
제목: <둘이 한 마음>
[도입]
▶주의집중 손유희
<박수>
튼튼한 박수는 짝짝짝 짝짝짝
뚱뚱이 박수는 뚱뚱뚱 뚱뚱뚱
홀쭉이 박수는 빼빼빼 빼빼빼
인디안 박수는 호호호 호호호
조용한 박수는 …
▶“풍선 전달 놀이”를 하며 준비운동과 함께 풍선을 이용한 재미있는 놀이에 관심을 갖도록 한다.
T: 햇살반 태권도 할 때처럼 줄 서주세요.
C: 네!
T: 오늘은 이 풍선으로 재미있는 게임을 할 거예 요. 게임하기 전에 먼저 준비운동으로 풍선 전 달놀이를 해 봐요!
T: 각자 옆에 있는 친구와 등 붙이고 서기!
앞으로 한발 두발 세발~ 발 움직이지 않고 뒤 에 있는 친구에게 풍선을 든 친구가 들고 있지 않은 친구에게 풍선을 전달해주세요.
[전개]
▶풍선을 이용해서 2명이 어떻게 게임을 할 수 있 을지 이야기 나눈다.
T: 이 풍선을 가지고 2명이 하나가 되어서 게임을 할 거예요. 어떤 게임을 할 수 있을까요?
C: 풍선을 함께 터트려요.
C: 함께 풍선 던지고 받아요.
C: 입으로 불어요.
▶게임하는 방법을 소개한다.
- 두 팀으로 나누어 각 팀에서 두 명씩 출발점 에 선다.
- 풍선을 두 친구 가슴에 대고 터트리지 않게 조심해서 함께 안고 맞은편에 있는 반환점 을 돌아온다.
▶게임 시 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.
T: 게임을 할 때 어떤 약속을 지켜야 할까요?
C: 풍선이 안 터지게 조심해야 되요!
C: 혼자 뛰어가면 안돼요!
C: 규칙을 잘 지켜야 되요.
▶편을 나누어 게임 시작
▶서로 협동하여 게임하고 서로 응원해준다.
T: 응원 잘 하는 친구에게 선생님이 응원상을 줄 거예요. 모두 예쁘게 앉아서 열심히 응원해 주 세요!
[마무리]
▶게임에서 이긴 팀과, 응원을 잘 한 팀에게 선물 을 준다.
T:이긴 팀에게 선생님이 맛있는 선물을 줄 거예요. 잘했죠? 모두 박수!
C: 짝짝짝 짝짝짝
T: 이 팀은 게임에선 졌지만 응원을 너~무 잘해줘 서 선생님이 선물을 주고 싶어요. 우리 친구들 도 그렇게 생각하나요?
C: 네!
T: 모두 박수!!
▶활동이 끝났음을 알리고 평가한다.
T: 게임을 친구와 함께 해 본 느낌이 어때요?
C: 재미있어요.
C: 친구와 힘을 합쳐야 되요!
T: 맞아요. 친구와 함께 힘을 합쳐서 하니까 잘 할 수 있었죠? 우리 평소에도 이렇게 친구와 사이좋게 지내도록 해요.
반환점, 풍선, 상품.
14:10~14:20
화장실 다녀오기 및 휴식
스스로 알맞게 휴식을 취할 수 있다.
정리 정돈 및 화장실 다녀오기
적당히 휴식취하기
14:20~14:45
하루평가
-
▶이번 주 언어전달 , 하루반성 및 평가하기
T: 이번 주 언어전달 Can I drink some water please? 물을 먹어도 될까요?
C: 이번 주 언어전달 Can I drink some water please?
T: One more time!
C: Can I drink some water please?
하루반성 및 평가하기
하루 동안 즐겁거나 기분이 좋지 않았던 일들에 대해 생각해 본다.
(가장 기억에 남는 것, 고쳐야 할 점 등)
14:45~
하원
-
▶가방을 정리하고 옷을 바르게 입은 후 오늘의 꼬 마 Teacher과 함께 선생님과 친구들에게 인사한 뒤 하원.
T: See you tomorrow~
C: See you~
반성
및
소감
실습생
지도교사
전체수업계획안
-자신이 먹었던 자리를 스스로 정리한다.
-유아는 양치질 후 동화책을 읽거나 자유선택활동은 한다.
비누
페이퍼 타월
점심식사
칫솔, 치약
13:30~14:10
게임
<목표>
게임을 하며 협동 심을 기를 수 있 다.
또래와의 긍정적 인 관계를 형성 한다.
제목: <둘이 한 마음>
[도입]
▶주의집중 손유희
<박수>
튼튼한 박수는 짝짝짝 짝짝짝
뚱뚱이 박수는 뚱뚱뚱 뚱뚱뚱
홀쭉이 박수는 빼빼빼 빼빼빼
인디안 박수는 호호호 호호호
조용한 박수는 …
▶“풍선 전달 놀이”를 하며 준비운동과 함께 풍선을 이용한 재미있는 놀이에 관심을 갖도록 한다.
T: 햇살반 태권도 할 때처럼 줄 서주세요.
C: 네!
T: 오늘은 이 풍선으로 재미있는 게임을 할 거예 요. 게임하기 전에 먼저 준비운동으로 풍선 전 달놀이를 해 봐요!
T: 각자 옆에 있는 친구와 등 붙이고 서기!
앞으로 한발 두발 세발~ 발 움직이지 않고 뒤 에 있는 친구에게 풍선을 든 친구가 들고 있지 않은 친구에게 풍선을 전달해주세요.
[전개]
▶풍선을 이용해서 2명이 어떻게 게임을 할 수 있 을지 이야기 나눈다.
T: 이 풍선을 가지고 2명이 하나가 되어서 게임을 할 거예요. 어떤 게임을 할 수 있을까요?
C: 풍선을 함께 터트려요.
C: 함께 풍선 던지고 받아요.
C: 입으로 불어요.
▶게임하는 방법을 소개한다.
- 두 팀으로 나누어 각 팀에서 두 명씩 출발점 에 선다.
- 풍선을 두 친구 가슴에 대고 터트리지 않게 조심해서 함께 안고 맞은편에 있는 반환점 을 돌아온다.
▶게임 시 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.
T: 게임을 할 때 어떤 약속을 지켜야 할까요?
C: 풍선이 안 터지게 조심해야 되요!
C: 혼자 뛰어가면 안돼요!
C: 규칙을 잘 지켜야 되요.
▶편을 나누어 게임 시작
▶서로 협동하여 게임하고 서로 응원해준다.
T: 응원 잘 하는 친구에게 선생님이 응원상을 줄 거예요. 모두 예쁘게 앉아서 열심히 응원해 주 세요!
[마무리]
▶게임에서 이긴 팀과, 응원을 잘 한 팀에게 선물 을 준다.
T:이긴 팀에게 선생님이 맛있는 선물을 줄 거예요. 잘했죠? 모두 박수!
C: 짝짝짝 짝짝짝
T: 이 팀은 게임에선 졌지만 응원을 너~무 잘해줘 서 선생님이 선물을 주고 싶어요. 우리 친구들 도 그렇게 생각하나요?
C: 네!
T: 모두 박수!!
▶활동이 끝났음을 알리고 평가한다.
T: 게임을 친구와 함께 해 본 느낌이 어때요?
C: 재미있어요.
C: 친구와 힘을 합쳐야 되요!
T: 맞아요. 친구와 함께 힘을 합쳐서 하니까 잘 할 수 있었죠? 우리 평소에도 이렇게 친구와 사이좋게 지내도록 해요.
반환점, 풍선, 상품.
14:10~14:20
화장실 다녀오기 및 휴식
스스로 알맞게 휴식을 취할 수 있다.
정리 정돈 및 화장실 다녀오기
적당히 휴식취하기
14:20~14:45
하루평가
-
▶이번 주 언어전달 , 하루반성 및 평가하기
T: 이번 주 언어전달 Can I drink some water please? 물을 먹어도 될까요?
C: 이번 주 언어전달 Can I drink some water please?
T: One more time!
C: Can I drink some water please?
하루반성 및 평가하기
하루 동안 즐겁거나 기분이 좋지 않았던 일들에 대해 생각해 본다.
(가장 기억에 남는 것, 고쳐야 할 점 등)
14:45~
하원
-
▶가방을 정리하고 옷을 바르게 입은 후 오늘의 꼬 마 Teacher과 함께 선생님과 친구들에게 인사한 뒤 하원.
T: See you tomorrow~
C: See you~
반성
및
소감
실습생
지도교사
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