경원대학교 영어강독 Part 2-11 Human Cloning

소개글

경원대학교 영어강독 Part 2-11 Human Cloning에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

was in its infancy stage.
(20년 전, 체외수정은 걸음마수준의 기술이었다.)
Since the first live birth of a "test-tube baby" in 1978, more than 16,000 babies have been conceived using I.V.F. Reproductive technology, once considered controversial, is now accepted by the public.
(1978년 첫 번째 시험관 아기의 탄생 이후 16000명 이상의 아기들이 한때는 논쟁적으로 여겨졌지만 지금은 받아들여지는 체외수정으로 임신이 되어 지고 있다.)
Why not allow a woman who is unable to conceive naturally to clone a child by placing her own DNA inside of a donor egg?
(자연적으로 임신을 할 수 없는 여성이 기증자의 난자를 받아 자신의 DNA를 넣는 것이 왜 허락 받을 수 없는가?)
Yet, what about our sense of identity and ancestry?
(그렇다면 조상과 정체성은 어떠한가?)
Will cloning change the perception of what it means to be human?
(복제가 인간이 된다는 것의 인식을 변화시킬 수 있을까?)
Imagine giving birth to a clone of yourself- or your mother, father, or grandfather.
(당신 자신 또는 당신의 엄마, 아빠, 할아버지가 복제를 통해 태어난다고 생각해보라.)
Familial relationships could become increasingly complex.
(가족관계는 점점 복잡해질 것이다.)
And if we can be cloned, doesn't that mean that we can be easily replaced?
(우리가 복제 될 수 있다면 우리는 쉽게 대체될 수 있다는 것도 의미하지 않는가?)
How can we prevent sinister applications of cloning, such as the creation of clones that would serve as slaves or a source of body parts?
(어떻게 노예나 신체부위의 재로로서의 역할을 하는 복제의 나쁜 이용을 막을 수 있는가?)
What effect will cloning have on theology?
(복제가 신학에 미치는 영향은 무엇인가?)
Is each human life unique?
(인간의 각각의 생명은 고유한 것인가?)
Would a clone have a soul?
(복제가 영혼을 가지는가?)
Finally, what will happen to clones that are failed experiments?
(마지막으로 실험에 실패한 복제는 어떻게 되는가?)
Who will be responsible for them?
(누가 그들을 책임질 것인가?)
Will they be disposed of like other experiments that have gone awry?
(그들은 다른 실패한 실험들처럼 처리 될 것인가?)
These are just some of the issues that should be considered before a national policy on cloning is formulated.
(복제가 국가정책으로 공식화 하기 전에 생각되어져야 할 몇몇 상황들이다.)

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