[수능 영어English for university admission 절대평가 찬반] 수능 영어 절대평가에 대한 찬성과 반대의견, 향후 과제 - 수능영어절대평가 찬성 반대의견

소개글

[수능 영어English for university admission 절대평가 찬반] 수능 영어 절대평가에 대한 찬성과 반대의견, 향후 과제 - 수능영어절대평가 찬성 반대의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가며

2. 상대평가와 절대평가 비교

3. 정부의 수능 영어 절대평가 도입방안
1) 2018학년도 대학수학능력시험 기본계획 주요내용
2) 영어 영역

4. 수능 영어 절대평가에 대한 찬성과 반대의견
1) 수능 영어 절대평가에 찬성의견
2) 수능 영어 절대평가에 반대의견

5. 수능 영어 절대평가 실시에 대한 과제

【 참고자료 】

본문내용

수능영어의 절대평가 도입으로 영어과목의 변별력이 낮아지게 되고, 수학, 국어에 더 집중하게 되어 중하위권 학생들은 수학과목에 있어 아예 수학을 포기하는 문제가 발생할 수 있다.
⑥ 수능 영어를 절대평가로 바꾼다고 하더라도 현재 우리나라 사회에서 영어는 대학교, 취업에서 절대적으로 중요하므로 영어 사교육시장에 크게 영향을 미치지 못할 것이다.
⑦ 대학 입학 후 ‘영어 과잉학습(해외연수, 유학, 스펙 쌓기 등) 심화가 우려된다.
⑧ 수능에서 영어과목을 절대평가로 바꾼다면 수학, 국어 그 외 많은 과목도 절대평가로 전환해야 할 것이고, 이렇게 될 경우 수능의 성격에 대한 재검토가 불가피할 수 있다.
⑨ 영어과목 절대점수제의 난이도 조절이 쉽지 않아 절대평가의 정당성 및 안정성 확보가 어려울 수도 있으며, 난이도에 따라 물수능, 불수능 등의 문제가 야기될 우려가 있다.
5. 수능 영어 절대평가 실시에 대한 과제
① 풍선효과의 문제에 대한 과제
영어 과목의 절대평가 도입에 따른 국어와 수학 등의 다른 과목의 경쟁 심화 발생할 가능성 있다. 따라서 절대평가 도입을 과목별로 하는 경우에도 수학, 국어 등 이른바 주요 과목의 평가 방식 전환은 함께 검토해야 할 필요가 있다.
② 영어는 대학시험이나 취업 등의 문지기 역할을 하고 있는바, 영어의 문지기 역할 완화 방안 마련, 고교 영어 교육과 대학 영어 교육과의 연계방안 마련할 필요성 있다.
③ 영어의 사교육의 수요를 공교육에 흡수하는 방안 마련
평가 방식 변화를 통한 사교육 경감 방안은 단기적이면서 국지적인 효과에 머물 수 있어, 중장기적으로 공교육 강화를 통한 사교육 경감 방안이 보다 근본적인 해결 방안이다.
④ 수능 영어만 평가방식을 바꿀 때 나타나는 한계점과 부작용에 대한 대책을 포함해 논의해야 한다. 수능의 성격과 평가방식을 어떻게 할 것이며, 수능과 교육과정 연계의 적절성, 성취 평가를 위한 기준 설정, 평가도구 개발, 교원 연수 등 학교 여건 준비 등을 어떻게 할
것인지 종합적인 틀을 마련해 추진해야 한다(한재갑, 2014).
【 참고자료 】
교육부(2015)「2018학년도 대학수학능력시험 기본계획 발표」
교육부(2014)「대학수학능력시험 영어영역 절대평가 도입」
김재철(2014)「'수능 영어 과목 평가 방식, 이대로 좋은가?' 토론」제64차 KEDI 교육정책포럼
한재갑(2014)「대입제도 전반 고려한 종합적 제도개선 필요」제63차 KEDI 교육정책포럼

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