목차
1. 영원주의 개념
2. 영원주의의 발전과정
3. 교육이론의 특징
4. 대표적 사상가
5. 비판점
2. 영원주의의 발전과정
3. 교육이론의 특징
4. 대표적 사상가
5. 비판점
본문내용
1. 영원주의(Perennialsim) 의 개념
라틴어 ‘페르(per)' 로 여러해 시들지 않고 살아 남는 다년초에 붙이는 형용사
영원히 계속되는 모습 에 붙여주는 것으로서 불변, 영원, 항존으로 번역
변하지 않는 본질적인 것을 귀중히 생각하는 사상적 체계
17세기 철학자 라이프니쯔(G.W.Leibniz)에 의해서 영원철학이라고 불리워진 이후 이 말은 많은 철학자들에 의해서 사용되어 옴
라틴어 ‘페르(per)' 로 여러해 시들지 않고 살아 남는 다년초에 붙이는 형용사
영원히 계속되는 모습 에 붙여주는 것으로서 불변, 영원, 항존으로 번역
변하지 않는 본질적인 것을 귀중히 생각하는 사상적 체계
17세기 철학자 라이프니쯔(G.W.Leibniz)에 의해서 영원철학이라고 불리워진 이후 이 말은 많은 철학자들에 의해서 사용되어 옴
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