한지를 통한 전통 미술 수업지도안(내용완벽)

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본문내용

1. 한지의 성질을 이용한 활동
종이의 물질적 성격을 체험으로 알기 위한 활동이다. 한지는 일반적으로 얇고, 매끄러우며, 가볍고 쉽게 변형, 구축, 분해되는 성질을 이용한 활동이다.
활 동 명
1-1한지의 물성 (物性)
활동 목표
-한지의 일반적인 성질에 대해 경험한다.
(휘기, 말기, 접기, 찢기, 뜯기, 비틀기, 오리기, 겹치기,꼬기)
-종이의 다양한 표현성을 경험한다.
-한지와 양지의 차이점에 대해 경험한다. (한지에는 결이 있어 잘 찢어지는 쪽과 그렇지 않은 쪽이 있음을 안다. 종이가 얇고 매끄러우며 닥나무의 성질이 종이에 비쳐짐을 안다. 여러 장의 종이가 만나면 그 강도가 세어짐을 안다)
활동 자료 여러 가지 색 한지, 양지, 풀, 가위, 옛날 책, 종이 항아리
활동 내용 탐색
표현
표현
감상 ①한지와 양지를 주고 서로 비교해 보도록 한다.
(게임:여러색의 한지와 양지를 주고 2개의 부분으로 나누어 보게한다.)
-왜그렇게 나누었나요? -이런 종이를 본적이 있나요? -어디서 보았나요?
②종이로 할 수 있는 것에는 어떤 것이 있을까요?
③유아들이 말한 것을 실제 해 보도록 한다.
(찢기,오리기,말기, 접기, 구기기,비틀기,꼬기, 물에 적시기, 붓으로 그리기)
-한 가닥으로 꼰 줄과 여러 가닥으로 꼰 줄을 잡아당겨 보게 한 후 그 느낌에 대해 이야기 한다.
-양지와 한지의 찢어질 때의 느낌과 결을 비교하여 느껴보게 한다.
④유아들이 만든 꼰 줄로 무엇을 할 수 있을지 이야기 나눈다.
-옛날 사람들이 종이끈을 이용해 사용했던 물건들을 그림자료로 보여준다
-우리의 생활 속에서 종이끈을 이용할 방법에 대해 이야기 나눈다.
활동 평가 -유아들이 한지의 특성에 대하여 충분히 이해하였는가?
-비틀기와 꼬기의 차이점을 이해하였는가?
-꼬기 활동시 소근육 활동으로 어려워 하지 않았는가?
-찢어질때의 결을 찾아 이해하였는가?

키워드

한지,   미술,   미술지도,   지도안,   수업지도안,   수업지도,   전통미술,   전통