소아기 붕괴성 장애(Children Disintegrative Disorder)에 대한 연구

소개글

소아기 붕괴성 장애(Children Disintegrative Disorder)에 대한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 소아기 붕괴성 장애의 정의와 원인
1. 소아기 붕괴성 장애란
2. 소아기 붕괴성 장애의 정의
3. 소아기 붕괴성 장애의 원인

Ⅱ. 소아기 붕괴성 장애의 증상과 특징
1. 소아기 붕괴성 장애의 증상
2. 소아기 붕괴성 장애의 특징

Ⅲ. 소아기 붕괴성 장애의 부수적 특징 및 유병률
1. 소아기 붕괴성 장애의 부수적 특징 및 장애
2. 소아기 붕괴성 장애의 유병률과 경과

Ⅳ. 소아기 붕괴성 쟁애의 진단 및 치료법
1. 소아기 붕괴성 장애의 진단 기준
2. 소아기 붕괴성 장애의 치료법

본문내용

이 이루어지는데, 이는 나이에 적절한 언어적, 비언어적 의사소통, 사회적 관계, 놀이, 적용 행동으로 드러난다. 다음 영역 가운데 적어도 2개 영역에서 과거에 (10세 이전에 )습득했던 기술이 임상적으 로 심각한 수준에서 상실된다.
- 표현성 언어 또는 수용성 언어
- 사회적 기술 또는 적응 행동
- 대변 또는 방광 조절
- 놀이
- 운동성 기술
다음 영역 가운데 적어도 2개 영역에서 기능 장해
(1) 사회적 상호 작용에서의 질적인 장해
(예: 비언어적 행동 장해, 친구 관계의 발달 실패, 사회적 또는 감정적 상호 교류의 결여)
(2) 의사소통에서의 질적인 장해
( 예: 구두 언어의 지연 또는 결여, 대화를 시작하거나 유지 하지 못함. 상동증적이고 반복적인 언어사용, 여러 가지 가상적 놀이의 결여)
(3) 운동성 상동증과 매너리즘을 포함하는, 제한적이고 반복적이고 상동증적인 행동, 관심, 활동
장해가 다른 특정 광범위성 발달장애나 정신분열증으로 잘 설명되지 않는다.
2. 소아기 붕괴성 장애의 치료법
치료는 대증요법이 주가 됩니다. 특수교육을 통하여, 언어치료, 사회성을 증진시켜 주어야 하며, 경련성 질환이 있는 경우에는 항경련제를 투여합니다.

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