Seguin과 Itard의 교육방법 요약

소개글

Seguin과 Itard의 교육방법 요약에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Itard의 교육

Edward Seguin의 교육

※ 참고문헌

본문내용

간은 연구를 위해 활동, 지능, 그리고 의지 등 세 가지 두드러진 생명표현으로 인위적으로 분석된다. 그리고 우리는 바보들을 혹은 인간들을 훈련시키는 방법을 철학적 작용원인으로 이해하는데, 이 철학적 작용원인에 의해 인류의 단일성은 이 셋으로 된 분석을 통하여 오늘날 실제인 만큼 도달될 수 있다.’ 그러므로 Seguin에 의하면 목적은 인가의 활동과 지능, 그리고 의지를 조화롭게 교육하는 데 있는 것이다.
※ 참고문헌
1. 신현기(2006). (역사적 관점, 현재의 동향, 그리고 미래의 방향)정신지체. 시그마프레스.
2. 조인수(2005). 정신지체아 교육. 대구대학교출판부.
3. 최중옥(2002). 정신지체아 교육. 양서원.
4. 한국정신지체아 교육연구회(1994). 정신지체인의 교육과 재활. 양서원.

키워드

Seguin,   Itard,   Seguin과 Itard의 교육방법,   정신지체아 교육,   특수교육