아동의 공격성의 원인 및 해결방안

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못 봐서 네가 바보 같다는 생각이 들었니? 그래서 많이 속상하구나. 네가 바보인 것 같이 느껴질 정도로 실망했구나" 라고 감정을 수용했을 때 이렇게 대화가 ‘바보’같이 흘러가지는 않을 것이다.
아이의 초기 박탈경험과 더불어 아이의 공격성/폭력성이 정제될 기회를 갖지 못했다면, 위에서 제시한 양육태도를 통해서 아이들은 부모의 사랑을 재확인하고 관계를 다시 형성할 기회를 가진다.
2) 학교가 제공 할 수 있는 예방 프로그램들
어떤 형태의 예방프로그램이건 지속적이고 장기적으로 진행되어야 한다. 아이들의 폭력성이 길러진 기간은 최소 7-8년인데 이 문제를 몇 번의 세션으로 다 해결하려 드는 것은 불가능한 일이다.
가) 놀이치료: 학교 전체가 하나의 공동체가 될 수 있는, 아이들이 학교와 애착관계를 형성 할 수 있는 좋은 방법 성미산 학교 도서관에 좋은 책이 있음. 일주일에 한 번 정도는 반 별, 또는 저, 고학년 그룹으로 놀이를 통해 서로간에 좋은 관계를 맺게 하고 대화하 게 한다.
나) 명상: 아침, 점심 후 등, 5분(저학년), 10분(고학년) 명상이 끝난 다음, 명상을 하는 동 안 떠오른 생각이나 느낌을 말로, 그림으로 표현하는 것도 좋은 방법.

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아동,   공격성,   학교,   폭력,   프로그램