엄마가 어떻게 독서지도를 할까

소개글

엄마가 어떻게 독서지도를 할까에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 소개의 글
2. 어린 시대의 독서와 가치관
3. 생각만 하고 실천을 안하는 현실
4. 책의 구성과 내용
5. 아동을 위한 독서지도
6. 나가면서
7. 책에 나온 주목할 만한 내용

<표 차례>
<표 1> 서평( 저자의 후기에서)

본문내용

에서 부터 시작하여 좋은책 선별법, 연령별 독서정보, 어린이들의 고민에 도움이 되는 책 정보, 독서치료의 실례, 저자가 소개하고 있는 우수도서까지 한권으로 다양한 정보를 접하고 다양한 정보를 통해서 왜 엄마가 독서지도를 해야하는지에 대한 중요성을 깨달을 수 있는 소중한 시간이 되었다 앞으로 우리 아이들과 함께 책을 그냥 무조건적으로 읽어야 되는 의무적인 사항이 아닌 정말 책을 통해서 얻어지는 기쁨이 무엇인지 책을 즐기면서 읽을 수 있는 시간이 될 수 있도록 노력을 많이 해야겠다는 생각이 들기도 한다.
이상한 흐름을 타고 있는 요즈음에는 잠시 손을 놓고 객관적인, 전문적인 이야기를 들어볼 필요가 있겠다 싶을 때 "엄마가 어떻게 독서 지도를 할까" 를 한번 읽어 보면 내 자녀를 위한 책 읽기는 아이의 책읽기에 대해 다시 생각해 보게 되는 계기를 마련해 준다.
책에 나온 주목할 만한 내용
지식과 논리의 시대(초등학교 5,6학년) P.168~
① 지식의 책에 흥미를 느낀다.
② 인간의 역사에 흥미를 느낀다. - 역사소설, 모험 소설
③ 서정 문학을 즐긴다.
④ 우정을 다룬 장편소설을 읽는다.
⑤ 탐정, 추리소설을 읽는다.
⑥ 공상 과학 소설을 읽는다.
자아 탐구의 시대(중학생) P.176~
① 독서의 양극화 현상이 나타난다.
② 직접 산 책을 좋아한다.
③ 통속 문학을 찾는다.
④ 사회, 정치적인 내용에 관심을 보인다.
⑤ 전문 지식에 매력을 느낀다.
⑥ 세계 문학 전집을 탐독한다.
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