본문내용
다.
2) 칠판을 효율적으로 사용할 수 있도록 계획적인 판서를 한다(많을 때는 23등분, 적을 때는 중앙부부터 한다).
3) 바르고 빨리, 아름답게 판서한다.
4) 학년에 맞게 글씨의 크기를 조절한다. 저학년은 크게 쓰고, 고학년으로 갈수록 적게 쓴다.
5) 학습자 전체가 잘 보이도록 판서한다.
6) 색분필, 도, 표 등을 적절히 사용한다.
2) 칠판을 효율적으로 사용할 수 있도록 계획적인 판서를 한다(많을 때는 23등분, 적을 때는 중앙부부터 한다).
3) 바르고 빨리, 아름답게 판서한다.
4) 학년에 맞게 글씨의 크기를 조절한다. 저학년은 크게 쓰고, 고학년으로 갈수록 적게 쓴다.
5) 학습자 전체가 잘 보이도록 판서한다.
6) 색분필, 도, 표 등을 적절히 사용한다.