창의력 창의성의 의미와 특성 전략

목차

1. 창의성의 의미

2. 창의성의 특성

3. 수렴적 사고와 확산적 사고

4. 창의적인 사람의 정의적 특성

5. 창의력개발을 위한 전략

6. Yelon과 Weinstein(1977)의 창의성 개발과 향상을 위한 10가지 방안

7. 창의력 증진을 위한 수업전략

본문내용

해결방안에 대해 학생들이 비판할 때 개방적인 자세를 취해, 자유롭게 이의를 제기할 수 있는 분위기를 조성해야 확산적 사고를 자극할 수 있다.
2) 확산적 사고의 자극 : 정해진 답이 없어서 여러 개의 답이 나올 수 있는 문제를 제시하여 확산적 사고를 자극한다.
3) 평가로부터의 자유 : 성적을 매기지 않는 과제를 제시하여 학생들이 자유롭게 사고할 수 있도록 한다.
4) 학생들 스스로의 판단에 대한 신뢰 : 학생들이 스스로의 판단을 신뢰하게 할 수 있도록 분위기를 조장하여, 자신의 독창성을 이끌어 내도록 한다.
5) 원리를 새로운 장면에 적용할 수 있도록 도와준다 : 학생들에게 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게 등등의 질문을 함으로써 새로운 현상을 설명할 수 있도록 지식을 확대시켜 준다.

키워드

창의성,   수렴적 사고,   확산적 사고 ,   창의력개발