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인간이 된다. 그러므로 인간은 인간으로 태어 난다기 보다는 교육에 의해 인간으로 만들어진다고 할 수 있다. 그러므로 인간은 교육을 받지 않으면 안 되는 즉, 교육을 필요로 하는 존재인 동시에, 교육이 가능한 교육적 존재인 것이다.
실로 교육은 인간의 생명보존의 수단이며 인간으로서의 가치를 실현하게 한다. 뿐만 아리라 교육은 인류문화의 전달, 유지, 존속, 번식, 발전, 창조를 도모하는 수단이며 또한 사회발전의 원동력이 된다, 한 개인, 한 가정, 한 국가사회의 발전은 그들을 이끄는 교육에 의해 좌우되는 것이다. 이와 같이 교육의 필요성이나 중요성은 앞으로 더욱 가중(加重)해질 것으로 보인다.
참고문헌
『교육의 이해』오만록. 형설출판사.
『교육철학』 김정환. 博英社.
『인간과 교육』박영환. 형설출판사.
실로 교육은 인간의 생명보존의 수단이며 인간으로서의 가치를 실현하게 한다. 뿐만 아리라 교육은 인류문화의 전달, 유지, 존속, 번식, 발전, 창조를 도모하는 수단이며 또한 사회발전의 원동력이 된다, 한 개인, 한 가정, 한 국가사회의 발전은 그들을 이끄는 교육에 의해 좌우되는 것이다. 이와 같이 교육의 필요성이나 중요성은 앞으로 더욱 가중(加重)해질 것으로 보인다.
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