기업교육론 과제

본문내용

을 말한다.
7) 직능교육: 주요 기능 분야의 핵심 직무별로 경력경로에 따른 교육내용과 형태를 결정하여 체계화한 교육을 말한다.
8) (협의의) 교육체계: 결정된 교육정책을 반영하여 체계화한 교육연수체계를 말한다.
6-1. 교육과정개발 모형들을 활용하여 과정개발을 했을 때 그 이점에 대하여 제시해보세요.
6-2. 관리자 교육과정을 개발하려고 했을 때 어느 교육과정 개발모형을 사용하는 것이 효과적이며 그 이유에 대하여 제시하여보세요.
7-1. 요구분석의 목적과 필요성에 대해서 설명해보세요.
요구분석은 기업교육계획(분석, 설계, 개발)에서 첫 번째 단계로 교육을 실시하기 전에 교육에 영향을 비치는 여러 가지 요소에 대해 검토, 분석해 보는 단계이다. 즉, 업무를 수행하기 위한 최적의 상태(최적의 직무수행 내용과 조건 및 직무수행을 잘하기 위해서 반드시 갖추어야 할 지식(K), 기술(S), 태도(A))와 실제(현재 직무가 수행되고 있는 상태 내지는 직무 담당자가 알고 있는 것과 할 수 있는 것)의 차이가 ‘요구(Needs)’ 이며, 이러한 요구에 대한 효과적인 결정을 내리거나 제안을 할 수 있도록 여러 출처를 통해 자료 및 의견을 모아 체계적으로 연구하는 것이 요구분석이라 할 수 있다. 요구분석을 통해 다양한 출처를 통한 경영상의 요구와 현업의 요구에 대한 자료 및 의견을 수집, 분석하여 사업성과에 직결될 수 있는 교육 내용을 체계적으로 구성하는 토대가 될 수 있다.
7-2. 소개된 교육매체 외 최근 새로 개발된 교육매체 및 보조자료가 있으면 소개하세요.
주로 정부나 기업 등에 의해 공급되어지던 인터넷 컨텐츠들이 인터넷의 보편화, 정보기술의 대중화로 인하여 인터넷 사용자가 직접 컨텐츠를 만들어 내는 UCC(User Created Contents)가 일반화되었다. 이러한 UCC를 학습활동과 접목시킨 ‘교육 UCC’라는 새로운 교육매체에 대해 소개하고자 한다.
2007년 말 전국에서 처음으로 부산시 교육청에서 교육용 UCC 사이트인 ‘부산교육 UCC'를 오픈 했다.(http://ucc.busanedu.net) 부산교육공동체 내의 학생, 학부모, 교직원, 일반인들이 직접 UCC 제작과 참여를 통해 교육효과를 얻고자 하는 취지에서 시작하였으며, 이를 통해 학생들은 소질개발, 창의성 함양 및 학습에 대한 흥미를 고취할 수 있고, 교직원들에게는 양질의 교수학습 자료의 제공 및 공유를 할 수 있고, 학부모들에게는 교육현장의 정보를 생생하게 전달하여 공교육에 대한 신뢰를 높이는 효과를 거두고 있다.
이후 교육 UCC는 더욱 일반화 되어 타 교육청은 물론 각급 학교 단위에서도 교육용으로 많이 활용하고 있으며, 각종 콘테스트나 공모전 등을 통해 보다 많은 양질의 컨텐츠 확보 및 활성화를 꾀하고 있다. 또한 교육관련 TV프로그램이나 여러 온라인교육사이트 등에서도 다양하게 활용하고 있는데, 이러한 교육 UCC는 자기주도적 학습, 상호학습, 문제해결 중심적 학습 등의 측면에서 성인교육, 평생교육 분야에서도 유익한 교육매체가 될 수 있을 것으로 보여 진다.

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기업교육론,   평생교육사,   레포트