목차
목 차
1. 농업계고등학교 현황
2. 농업계고등학교 특징
3. 농업계고등학교 육성방안
1)교육부의 농업계고등학교 육성 방안
2)농림부의 구체적 육성방안
4. 레포트를 하면서 느낀점.
1. 농업계고등학교 현황
2. 농업계고등학교 특징
3. 농업계고등학교 육성방안
1)교육부의 농업계고등학교 육성 방안
2)농림부의 구체적 육성방안
4. 레포트를 하면서 느낀점.
본문내용
질만능주의가 팽배한 사회인식 속에서 나오는 어쩔 수 없는 사회적인 편견에 의해 농업고등학교의 진학 기피 현상이 일어나는 것 같다. 이에 따라서 농업계 고등학교는 일반적으로 가정 형편 또는 사회·경제적 지위가 낮고 지적 능력이 뛰어나지 못한 학생들이 진학하는 교육기관으로 보이고 있는 것 같다. 이것은 실제로 인문계 고등학교와의 학력차이를 비교해 보면 알 수 있을 것이다. 아무리 단계별로 시행하여 교육정책을 바꾸고 시행을 한다고 해도 근본적인 전문적 지식을 갖춘 농업인력의 육성과 수를 늘릴 수는 없다고 생각한다. 그것은 농업계고등학교를 나왔다고 해서 사회적인 직위나 임금을 보장 받을 수 없기 때문이다. 큰 뜻을 품고 농업계의 발전을 위해 비록 주변의 시선과 임금이 적더라도 꿋꿋이 앞으로 나아가는 사람들이 있는 반면에 대부분의 사람들은 당장의 주변의 현실에 부딪쳐 생각하기 때문에 더욱 그런 것 같다. 이를 해결하기 위해서는 농업계 고등학교의 사회에서 요구하는 질적인 교육체제를 만드는 것도 중요하지만 이것을 수용할 수 있는 안정한 직장과 취업을 하더라도 어느 정도의 위치가 보장된 자리와 국제적인 경쟁력이 있는 농업의 다양한 자리가 많이 마련되어야 할 것이다.
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