카미드브리스 프로그램의 특징 및 교육목표와 내용

소개글

카미드브리스 프로그램의 특징 및 교육목표와 내용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

카미드브리스 프로그램의 특징 및 교육목표와 내용

카미드브리스 프로그램의 배경

교육목표

목표 수립에서 주의해야 할 점

교육내용 및 방법
① 일상생활
② 유아발달 프로그램 내용
③ 피아제 이론이 암시하는 활동들

본문내용

을 통하여 얻어질 수 있는 지식
분류, 일대일 대응, 서열, 공간. 시간개념 등이 이에 속함
· 따라서 교사는 직접적 교수보다는 될 수 있는 한 논리적 사고과정이 일어날 수 있는 유아와 물체의 상호작용을 장려해 주어야 함
· 이 프로그램은 피아제의 발달과제가 암시하는 활동들을 내용으로 다루고 있다.
· 피아제가 실험했던 과제를 말하는 것이 아니고 사물에 대한 경험과 직접적언 활동을 통하여 사물 및 사건에 대한 지식과 정보를 형성하게 한다는 것이다.
· 카미와 드브리스 프로그램의 활동은 유아들이 스스로 자신이 접한 과제에 대해 생각할 수 있게 계획된다.
· 학습을 위한 동기유발은 외부의 자극이나 보상에 의해서가 아니라, 학습자 내면의 지 식체계의 불균형을 보완하기 위한 내적 충동을 통해 일어나게 한다.

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