통합교육과정의 운영

목차

1. 통합교육과정의 운영

가. 주제학습의 운영

나. 프로젝트 학습의 운영

다. 통합교육과정 운영의 환경과 과제

본문내용

알아보고 싶은점 : 연구의 문제를 구체적으로 밝힘.
라) 연구의 방법
① 문헌 조사의 자신의 의견과 함께 제시.
② 관찰 연구는 계획을 치밀하게 세우고 객관적인 태도로 한다. 또한 관찰한 사실과 관찰자의 해석, 의견을 구분한다. 그리고 관찰 대상을 몇가지 정해놓고 변화 과정을 지속적으로 관찰한다.
③ 조건 통제를 엄격히 하고, 변인과 실험 설계를 엄밀히 한다.
④ 설문지는 연구의 도구로 많이 사용한다. 설문지는 어느정도 믿을 수 있고 질문수는 되도록 줄이는 것이 좋으며 가능한 선택형 설문지로 구성한다.
⑤ 면접은 치밀한 계획을 세워서 실시한다.
⑥ 현장 답사도 사전 계획이 필요하다. 현장에 가서 조사한 내용을 반드시 기록한다.
마) 연구보고서 작성(62-63쪽 참고)
① 연구 결과 내용을 종합·정리 한다. ② 사실·결과는 정확하게 기록.
③ 가설 검정 활동 과정을 자세히 적고, 조건 통제와 결과를 자세히 적으며 비교집단과의 결과도 동시에 연구한다.④ 자원협조 사항등은 반드시 밝힌다. ⑤ 공동연구의 분담 사항을 자세히 적는다.⑥ 연구활동을 하면서 방문·답사의 경우가 있다면 교통편, 답사 순서등은 세세히 밝힌다. ⑦ 보고서는 성실히 정성껏 작성한다.

키워드

통합교육과정,   프로젝트학습,   주제학습