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없음.
본문내용
가격을 바꿔요.
T: 그래 얼마로 하면될까?
C: 3000원이요!
T: 그래, 그럼 자스민차주세요 3000원입니다? 장미차도 주세요. 그럼 장미차는 얼마?
C: 4천원~!
T: 그럼 모두다 얼마이지?
C: 7000원이요
T: 그래, 그럼 3천원하고 4천원 7천원이죠로 하면 되겠구나.
그럼 바꾼 가사를 다시한번 불러보자.
= 찻집놀이 할사람 모두모여라, 찻집놀이 할사람 모두모여라
자스민차 주세요 3천원입니다, 장미차도 주세요 그건 4천원이죠
그럼모두다 얼마입니까? 3천원하고 4천원 7천원이죠
T: 자, 모두들 참 잘했어요. 그럼 노래를 다시한번 불러보도록 하자.
-노래를 다시한번 반복해서 부른뒤 수업을 종료한다.
유의점
* 가사를 글씨로 알기보다는 상황과 그림으로 알 수 있도록 한다.
지도교사
조언
T: 그래 얼마로 하면될까?
C: 3000원이요!
T: 그래, 그럼 자스민차주세요 3000원입니다? 장미차도 주세요. 그럼 장미차는 얼마?
C: 4천원~!
T: 그럼 모두다 얼마이지?
C: 7000원이요
T: 그래, 그럼 3천원하고 4천원 7천원이죠로 하면 되겠구나.
그럼 바꾼 가사를 다시한번 불러보자.
= 찻집놀이 할사람 모두모여라, 찻집놀이 할사람 모두모여라
자스민차 주세요 3천원입니다, 장미차도 주세요 그건 4천원이죠
그럼모두다 얼마입니까? 3천원하고 4천원 7천원이죠
T: 자, 모두들 참 잘했어요. 그럼 노래를 다시한번 불러보도록 하자.
-노래를 다시한번 반복해서 부른뒤 수업을 종료한다.
유의점
* 가사를 글씨로 알기보다는 상황과 그림으로 알 수 있도록 한다.
지도교사
조언
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