문자 언어의 발달

목차

문자 언어의 발달

1. 글에 대한 개념의 발달
2. 읽기 발달
<유아의 읽기 발달 단계>
3.쓰기 발달
<유아의 쓰기 발달 단계>

본문내용

ce란 언어를 이해하는 데 있어서 언어 외적 정보를 사용하는 능력을 말한다.
-창의적인 글자 쓰기
;한글에서는 볼 수 없는 독창적인 글자 표현을 한 것이나 자리 래매, 자리 불리, 해바라기 자바나, 그림자 흘물불, 콩나물 나무탕 으로 쓴 경우처럼 음절수나 음이 쓰고자하는 단어와 상관없이 잘 못 표기되었지만 유아가 글을 배우는 과정에서 나름대로 음절수와 음을 인식하면서 쓴 글을 말함.
*장점
①유아가 모르는 각 단어를 물어보지 않아도 되기 때문에 독립심을 갖게 됨.
②정확성보다는 아이디어를 강조함으로써 방해 받지 않고 쓰기에 유창하게 됨.
③자신의 속도로 글자-소리 대응 관계를 개달아 효율적인 쓰기 발달 단계를 거칠 수 있음.
④글에 대한 규칙을 시도하고 모험함으로서 쓰기에 대한 통제감과 책임감이 발달.

키워드

문자언어,   언어교육,   유아교육,   언어발달