[교육학]대학평준화에 대하여

소개글

[교육학]대학평준화에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.대학 평준화에 대한 반대의견

2.대학 평준화에 대한 찬성 의견

3.평준화를 위한 실천 대안

본문내용

다. 이를 통해 시험을 위주로 하는 입시경쟁이 사라지면, 초중등학교 교육도 더 이상 대학을 가기 위한 시험에 종속되지 않고 본래의 교육을 할 수 있을 것이다. 그래서 윤리시간에는 철학을, 국어시간에는 시와 소설을 온전하게 배울 수 있게 될 것이다.
이런 현상의 타파를 위해, 우리는 수능의 난이도를 지속적으로 낮추어 자격고사화하며 궁극적으로는 학교나 학생이 시험을 선택할 수 있길 요구한다. 아울러, 대학입학전형을 대학에 완전히 맡겨 스스로 책임지고 학생을 선발할 수 있길 희망한다. 수능점수에 따른 '인간 서열'이라는 거짓이념은 더 이상 재생산되어서는 안 된다.
- 대학서열화 기제인 수능을 자격고사화하라.
대학서열화 기제인 수능을, 선발과정의 통제장치로서의 기능을 가진 시험보다는, 중등교육과정을 성공적으로 이수했는지 여부를 평가하는 자격고사로 바꾸어야 한다. 이것이 본질적으로 공교육을 정상화하기 위한 대안이며, 수능성적만으로 형성되고 있는 수직적인 대학서열화를 타파하기 위한 방안이다.
- 국립대 통합전형을 실시하라.
국민의 세금으로 운영되는 국립대는 통합되어야 한다. 선발에서 졸업까지 국립대는 동일한 자격을 가져야 한다. 이는 실질적으로는 서울대 학부가 사라짐을 뜻한다.
신입생 선발에 있어서 소재지역 출신의 대학진학 희망자에게 우선권을 보장해주는 방식을 이용해야 한다.
그리고 전형시에 대학은 무시험을 원칙으로 하되 여러 방법을 강구해야 한다. 재능과 취미 그리고 개성에 따른 선발방식이 필요하겠다.
아울러 소년소녀가장 및 농어촌자녀 등 사회적 약자들에게 정원의 일부를 개방함으로써 공익성에 이바지해야 한다.

키워드

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