우리동네 - 이야기나누기 계획안

소개글

우리동네 - 이야기나누기 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

고, 파마도 하는 곳이지요. 잘 알고 있네요.
<문방구>
T : 마지막으로 여기는 어디 일까요?
C : 문방구
T : oo가 나와서 확인 해 줄래요? 우와, 글씨를 쓸 수 있는 연필도 있고,
쓱싹쓱싹 지우는 지우개도 파는 문방구가 맞았네요.
C : 네
교사가 장소에 대해 설명을 하면 유아들이 듣고 어떤 가게 인지 맞혀
본다.
T : 지금부터 선생님이 방금 우리가 알아 본 가게들에 대해서 수수께끼를
낼 거예요. 잘 맞혀볼 수 있겠어요?
C : 네 T : 그러면 정답을 아는 친구는 조용히 손을 들기로 해요.
* ex) 미용실 - 내 머리를 뽀글뽀글 파마 머리로 만들어 주는 곳이예요.
여기는 어떤 곳일가요?
마무리
활동을 마무리 한다.
T : 우와. 역시 우리 똑똑이 토끼반 친구들, 선생님이 내었던 수수께끼를
모두 맞혀 주었어요.
C : 네
T : 선생님이 이 그림들은 언어영역에 놓아 둘게요. 자유선택활동 시간에
자유롭게 서로 친구들과 수수께끼도 내면서 놀이해보아요.
C : 네
활동시 유의점
글자를 모르는 유아들을 배려하여 사진과 글이 있는 카드를 제공한다.
글자를 확인 할 때에 글자를 한 자씩 짚어주며 읽는다.
연계 활동
조형 - '나의 oo가게'

키워드

유아언어교육,   이야기나누기,   부분수업계획안,   언어계획안,   시장,   우리동네,   수수께끼